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SUMMARY:Défi 1 2 3 Courez\, en route vers Paris 2024\, Challenge Jacques DUCASSE / ELA (Petits Rouges\, Alfortville)
DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi collectif dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024. Ce défi s’inscrit aussi dans le dispositif 30 min d’Activité Physique Quotidienne. \nAlors rejoignez-nous pour : \n\nparticiper à un effort collectif en endurance relais avec d’autres classes ;\ndonner le meilleur de soi en parcourant le plus grand nombre de tours\, chacun à son rythme ;\nfaire preuve de solidarité\, en faisant un don à l’association ELA (si vous le souhaitez). Pour montrer l’exemple\, l’USEP 94 versera 200 € tous les 10 000 km parcourus par des licenciés usépiens ;\nlutter contre la sédentarité en pratiquant la course de longue durée.\n\nPour découvrir cet évènement pouvant accueillir jusqu’à 30 classes par demi-journée :\n\nregardez le film de présentation disponible sur la chaîne Viméo de l’Usep (cliquer ici).\n\nAvant la rencontre : \n\nMettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.\nInscrire sa classe à l’évènement\, en précisant le mode transport ;\nSignaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …).\n\nL’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! \n \n\nInformer les familles sur l’événement (disposer  d’une bouteille d’eau\, d’un sac à dos\, d’une tenue sportive adaptée\, proposer aux familles qui le souhaitent d’effectuer un don) ;\nRegarder le tutoriel sur le montage des kits 1 2 3 Courez  (en lien ICI) . Vous verrez ainsi la rapidité de mise en place du dispositif.\nPréparer les élèves à courir longtemps\, de manière progressive\, chacun à son rythme ;\nPrésenter l’association ELA aux élèves ; \nApprendre la chanson d’ELA  (disponible ICI) dont les paroles (ICI) sont tout à fait adaptées à l’ensemble des classes. \n\nLe jour de la rencontre :\n\nInstaller le parcours en suivant les consignes mises à disposition dans le tutoriel.\nAvant le départ de chaque course\, les classes seront invitées à chanter la chanson d’ELA (voir au-dessus) ;\nVeiller au respect des consignes concernant le passage des compteurs et organiser les relais pour qu’il y ait toujours des enfants sur le parcours\, pendant la durée de l’épreuve ;\nSi vous le souhaitez\, réalisez un reportage avec les enfants (“Petits Reporters”).\n\nMettre à disposition une tirelire pour les classes\, les enseignants et accompagnateurs qui souhaiteraient effectuer un don que nous transmettrons à l’association ELA.  \n \nDéroulement de l’épreuve d’endurance relais :\nCeci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales \n\n2 à 3 créneaux de 45 minutes par demi-journée ;\nMise à disposition des classes d’un circuit de 250 m à 400 m\, pendant 45 minutes ; \nLa distance parcourue par chaque enfant vient s’ajouter à celles des autres\, à l’aide d’un portillon actionné par les coureurs à chaque tour.\nLe cumul de distance est collectif. Le nombre de tours affiché sur les compteurs est additionnée en fin de course puis traduit en kilomètres. La distance finale est donc le fruit de l’ensemble des classes ayant couru sur le créneau horaire.\nLes enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 45 minutes\, l’essentiel étant que le circuit soit toujours occupé par des coureurs de la classe.\nAprès chaque créneau\, relever les compteurs. Calculer la distance parcourue et la transmettre par SMS à Eric PIEDFER-QUÊNEY.\n\nAprès la rencontre :\n\nConsulter l’application Défi afin de suivre l’évolution du cumul de kilomètres parcourus ;\nMettre en place un remue-méninges autour du thème sport et santé à partir de la question ” Pourquoi est-ce bon de faire du sport pour notre santé ?” ;\nFinaliser le reportage sur la rencontre (productions d’écrits\, productions plastiques…).\n\nNous vous transmettrons\, par la suite\, un diplôme de participation et vous tiendrons informés du cumul de distances parcourues ainsi que des dons récoltés pour ELA. \n \nProtocole sanitaire :\nDes adaptations pourront être mises en place en fonction de l’évolution du contexte sanitaire. \nPour toutes précisions\, contactez : \nEric PIEDFER au 06 60 92 66 85 \nBruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Défi 1 2 3 Courez\, en route vers Paris 2024\, Challenge Jacques DUCASSE / ELA (Sportib\, Fontenay-sous-Bois)
DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi collectif dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024. Ce défi s’inscrit aussi dans le dispositif 30 min d’Activité Physique Quotidienne. \nAlors rejoignez-nous pour : \n\nparticiper à un effort collectif en endurance relais avec d’autres classes ;\ndonner le meilleur de soi en parcourant le plus grand nombre de tours\, chacun à son rythme ;\nfaire preuve de solidarité\, en faisant un don à l’association ELA (si vous le souhaitez). Pour montrer l’exemple\, l’USEP 94 versera 200 € tous les 10 000 km parcourus par des licenciés usépiens ;\nlutter contre la sédentarité en pratiquant la course de longue durée.\n\nPour découvrir cet évènement pouvant accueillir jusqu’à 30 classes par demi-journée :\n\nregardez le film de présentation disponible sur la chaîne Viméo de l’Usep (cliquer ici).\n\nAvant la rencontre : \n\nMettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.\nInscrire sa classe à l’évènement\, en précisant le mode transport ;\nSignaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …).\n\nL’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! \n \n\nInformer les familles sur l’événement (disposer  d’une bouteille d’eau\, d’un sac à dos\, d’une tenue sportive adaptée\, proposer aux familles qui le souhaitent d’effectuer un don) ;\nRegarder le tutoriel sur le montage des kits 1 2 3 Courez  (en lien ICI) . Vous verrez ainsi la rapidité de mise en place du dispositif.\nPréparer les élèves à courir longtemps\, de manière progressive\, chacun à son rythme ;\nPrésenter l’association ELA aux élèves ; \nApprendre la chanson d’ELA  (disponible ICI) dont les paroles (ICI) sont tout à fait adaptées à l’ensemble des classes. \n\nLe jour de la rencontre :\n\nInstaller le parcours en suivant les consignes mises à disposition dans le tutoriel.\nAvant le départ de chaque course\, les classes seront invitées à chanter la chanson d’ELA (voir au-dessus) ;\nVeiller au respect des consignes concernant le passage des compteurs et organiser les relais pour qu’il y ait toujours des enfants sur le parcours\, pendant la durée de l’épreuve ;\nSi vous le souhaitez\, réalisez un reportage avec les enfants (“Petits Reporters”).\n\nMettre à disposition une tirelire pour les classes\, les enseignants et accompagnateurs qui souhaiteraient effectuer un don que nous transmettrons à l’association ELA.  \n \nDéroulement de l’épreuve d’endurance relais :\nCeci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales \n\n2 à 3 créneaux de 45 minutes par demi-journée ;\nMise à disposition des classes d’un circuit de 250 m à 400 m\, pendant 45 minutes ; \nLa distance parcourue par chaque enfant vient s’ajouter à celles des autres\, à l’aide d’un portillon actionné par les coureurs à chaque tour.\nLe cumul de distance est collectif. Le nombre de tours affiché sur les compteurs est additionnée en fin de course puis traduit en kilomètres. La distance finale est donc le fruit de l’ensemble des classes ayant couru sur le créneau horaire.\nLes enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 45 minutes\, l’essentiel étant que le circuit soit toujours occupé par des coureurs de la classe.\nAprès chaque créneau\, relever les compteurs. Calculer la distance parcourue et la transmettre par SMS à Eric PIEDFER-QUÊNEY.\n\nAprès la rencontre :\n\nConsulter l’application Défi afin de suivre l’évolution du cumul de kilomètres parcourus ;\nMettre en place un remue-méninges autour du thème sport et santé à partir de la question ” Pourquoi est-ce bon de faire du sport pour notre santé ?” ;\nFinaliser le reportage sur la rencontre (productions d’écrits\, productions plastiques…).\n\nNous vous transmettrons\, par la suite\, un diplôme de participation et vous tiendrons informés du cumul de distances parcourues ainsi que des dons récoltés pour ELA. \n \nProtocole sanitaire :\nDes adaptations pourront être mises en place en fonction de l’évolution du contexte sanitaire. \nPour toutes précisions\, contactez : \nEric PIEDFER au 06 60 92 66 85 \nBruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Défi 1 2 3 Courez\, en route vers Paris 2024\, Challenge Jacques DUCASSE / ELA (Petits Ecureuils des Châtaigniers et P'tits loups du Bois Clary Boissy-Saint-Léger)
DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi collectif dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024. Ce défi s’inscrit aussi dans le dispositif 30 min d’Activité Physique Quotidienne. \nAlors rejoignez-nous pour : \n\nparticiper à un effort collectif en endurance relais avec d’autres classes ;\ndonner le meilleur de soi en parcourant le plus grand nombre de tours\, chacun à son rythme ;\nfaire preuve de solidarité\, en faisant un don à l’association ELA (si vous le souhaitez). Pour montrer l’exemple\, l’USEP 94 versera 200 € tous les 10 000 km parcourus par des licenciés usépiens ;\nlutter contre la sédentarité en pratiquant la course de longue durée.\n\nPour découvrir cet évènement pouvant accueillir jusqu’à 30 classes par demi-journée :\n\nregardez le film de présentation disponible sur la chaîne Viméo de l’Usep (cliquer ici).\n\nAvant la rencontre : \n\nMettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.\nInscrire sa classe à l’évènement\, en précisant le mode transport ;\nSignaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …).\n\nL’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! \n \n\nInformer les familles sur l’événement (disposer  d’une bouteille d’eau\, d’un sac à dos\, d’une tenue sportive adaptée\, proposer aux familles qui le souhaitent d’effectuer un don) ;\nRegarder le tutoriel sur le montage des kits 1 2 3 Courez  (en lien ICI) . Vous verrez ainsi la rapidité de mise en place du dispositif.\nPréparer les élèves à courir longtemps\, de manière progressive\, chacun à son rythme ;\nPrésenter l’association ELA aux élèves ; \nApprendre la chanson d’ELA  (disponible ICI) dont les paroles (ICI) sont tout à fait adaptées à l’ensemble des classes. \n\nLe jour de la rencontre :\n\nInstaller le parcours en suivant les consignes mises à disposition dans le tutoriel.\nAvant le départ de chaque course\, les classes seront invitées à chanter la chanson d’ELA (voir au-dessus) ;\nVeiller au respect des consignes concernant le passage des compteurs et organiser les relais pour qu’il y ait toujours des enfants sur le parcours\, pendant la durée de l’épreuve ;\nSi vous le souhaitez\, réalisez un reportage avec les enfants (“Petits Reporters”).\n\nMettre à disposition une tirelire pour les classes\, les enseignants et accompagnateurs qui souhaiteraient effectuer un don que nous transmettrons à l’association ELA.  \n \nDéroulement de l’épreuve d’endurance relais :\nCeci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales \n\n2 à 3 créneaux de 45 minutes par demi-journée ;\nMise à disposition des classes d’un circuit de 250 m à 400 m\, pendant 45 minutes ; \nLa distance parcourue par chaque enfant vient s’ajouter à celles des autres\, à l’aide d’un portillon actionné par les coureurs à chaque tour.\nLe cumul de distance est collectif. Le nombre de tours affiché sur les compteurs est additionnée en fin de course puis traduit en kilomètres. La distance finale est donc le fruit de l’ensemble des classes ayant couru sur le créneau horaire.\nLes enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 45 minutes\, l’essentiel étant que le circuit soit toujours occupé par des coureurs de la classe.\nAprès chaque créneau\, relever les compteurs. Calculer la distance parcourue et la transmettre par SMS à Eric PIEDFER-QUÊNEY.\n\nAprès la rencontre :\n\nConsulter l’application Défi afin de suivre l’évolution du cumul de kilomètres parcourus ;\nMettre en place un remue-méninges autour du thème sport et santé à partir de la question ” Pourquoi est-ce bon de faire du sport pour notre santé ?” ;\nFinaliser le reportage sur la rencontre (productions d’écrits\, productions plastiques…).\n\nNous vous transmettrons\, par la suite\, un diplôme de participation et vous tiendrons informés du cumul de distances parcourues ainsi que des dons récoltés pour ELA. \n \nProtocole sanitaire :\nDes adaptations pourront être mises en place en fonction de l’évolution du contexte sanitaire. \nPour toutes précisions\, contactez : \nEric PIEDFER au 06 60 92 66 85 \nBruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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LOCATION:Centre Aéré ALP Marolles à Boissy-Saint-Léger\, 154 rue de Marolles\, Boissy-Saint-Léger\, 94470\, France
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SUMMARY:Défi 1 2 3 Courez\, en route vers Paris 2024\, Challenge Jacques DUCASSE / ELA (Plaine des Bordes)
DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi collectif dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024. Ce défi s’inscrit aussi dans le dispositif 30 min d’Activité Physique Quotidienne. \nAlors rejoignez-nous pour : \n\nparticiper à un effort collectif en endurance relais avec d’autres classes ;\ndonner le meilleur de soi en parcourant le plus grand nombre de tours\, chacun à son rythme ;\nfaire preuve de solidarité\, en faisant un don à l’association ELA (si vous le souhaitez). Pour montrer l’exemple\, l’USEP 94 versera 200 € tous les 10 000 km parcourus par des licenciés usépiens ;\nlutter contre la sédentarité en pratiquant la course de longue durée.\n\nPour découvrir cet évènement pouvant accueillir jusqu’à 30 classes par demi-journée :\n\nregardez le film de présentation disponible sur la chaîne Viméo de l’Usep (cliquer ici).\n\nAvant la rencontre : \n\nMettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.\nInscrire sa classe à l’évènement\, en précisant le mode transport ;\nSignaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …).\n\nL’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! \n \n\nInformer les familles sur la sortie (disposer  d’une bouteille d’eau\, d’un sac à dos\, d’une tenue sportive adaptée\, proposer aux familles qui le souhaitent d’effectuer un don) ;\nTrouver des accompagnateurs les adultes pourront participer à la course ;\nRegarder le tutoriel sur le montage des kits 1 2 3 Courez  (en lien ICI) . Ne tenez compte que des consignes de passage des compteurs et d’utilisation de l’application Défi. Nous nous chargerons de l’installation du parcours et des kits de compteurs.\nPréparer les élèves à courir longtemps\, de manière progressive\, chacun à son rythme ;\nPrésenter l’association ELA aux élèves ; \nApprendre la chanson d’ELA  (disponible ICI) dont les paroles (ICI) sont tout à fait adaptées à l’ensemble des classes. \n\nLe jour de la rencontre : Rendez-vous au Parc de la Plaine des Bordes\, 96 rue des Bordes à Chennevières-sur-Marne (plan google maps ICI) (selon le planning qui vous sera transmis)\n\nPrévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;\nPasser à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;\nAvant le départ de chaque course\, les classes seront invitées à chanter la chanson d’ELA (voir au-dessus) ;\nVeiller au respect des consignes concernant le passage des compteurs et organiser les relais pour qu’il y ait toujours des enfants sur le parcours\, perndant la durée de l’épreuve ;\nSi vous le souhaitez\, réalisez avec les enfants (“Petits Reporters”) un reportage photos et/ou vidéo.\n\nNous mettrons à disposition une tirelire pour les classes\, les enseignants et accompagnateurs qui souhaiteraient effectuer un don que nous transmettrons à l’association ELA.  \n \nDéroulement de l’épreuve d’endurance relais :\n\n3 créneaux de 45 minutes par demi-journée ;\nMise à disposition des classes d’un circuit de 250 m à 400 m\, pendant 45 minutes ; \nLa distance parcourue par chaque enfant vient s’ajouter à celles des autres\, à l’aide d’un portillon actionné par les coureurs à chaque tour.\nLe cumul de distance est collectif. Le nombre de tours affiché sur les compteurs est additionnée en fin de course puis traduit en kilomètres. La distance finale est donc le fruit de l’ensemble des classes ayant couru sur le créneau horaire.\nLes enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 45 minutes\, l’essentiel étant que le circuit soit toujours occupé par des coureurs de la classe.\n\nAprès la rencontre :\n\nConsulter l’application Défi afin de suivre l’évolution du cumul de kilomètres parcourus ;\nMettre en place un remue-méninges autour du thème sport et santé à partir de la question ” Pourquoi est-ce bon de faire du sport pour notre santé ?” ;\nFinaliser le reportage sur la rencontre (productions d’écrits\, productions plastiques…).\n\nNous vous transmettrons\, par suite\, un diplôme de participation et vous tiendrons informés du cumul de distances parcourues ainsi que des dons récoltés pour ELA. \n \nProtocole sanitaire :\nDes adaptations pourront être mises en place en fonction de l’évolution du contexte sanitaire. \nPour toutes précisions\, contactez : \nEric PIEDFER au 06 60 92 66 85 \nBruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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LOCATION:Parc Départemental de la Plaine des Bordes (Chennevières-sur-Marne)\, 96 rue des Bordes\, Chennevières-sur-Marne\, 94430\, France
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SUMMARY:Défi 1 2 3 Courez\, en route vers Paris 2024\, Challenge Jacques DUCASSE / ELA (Plaine des Bordes)
DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi collectif dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024. Ce défi s’inscrit aussi dans le dispositif 30 min d’Activité Physique Quotidienne. \nAlors rejoignez-nous pour : \n\nparticiper à un effort collectif en endurance relais avec d’autres classes ;\ndonner le meilleur de soi en parcourant le plus grand nombre de tours\, chacun à son rythme ;\nfaire preuve de solidarité\, en faisant un don à l’association ELA (si vous le souhaitez). Pour montrer l’exemple\, l’USEP 94 versera 200 € tous les 10 000 km parcourus par des licenciés usépiens ;\nlutter contre la sédentarité en pratiquant la course de longue durée.\n\nPour découvrir cet évènement pouvant accueillir jusqu’à 30 classes par demi-journée :\n\nregardez le film de présentation disponible sur la chaîne Viméo de l’Usep (cliquer ici).\n\nAvant la rencontre : \n\nMettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.\nInscrire sa classe à l’évènement\, en précisant le mode transport ;\nSignaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …).\n\nL’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! \n \n\nInformer les familles sur la sortie (disposer  d’une bouteille d’eau\, d’un sac à dos\, d’une tenue sportive adaptée\, proposer aux familles qui le souhaitent d’effectuer un don) ;\nTrouver des accompagnateurs les adultes pourront participer à la course ;\nRegarder le tutoriel sur le montage des kits 1 2 3 Courez  (en lien ICI) . Ne tenez compte que des consignes de passage des compteurs et d’utilisation de l’application Défi. Nous nous chargerons de l’installation du parcours et des kits de compteurs.\nPréparer les élèves à courir longtemps\, de manière progressive\, chacun à son rythme ;\nPrésenter l’association ELA aux élèves ; \nApprendre la chanson d’ELA  (disponible ICI) dont les paroles (ICI) sont tout à fait adaptées à l’ensemble des classes. \n\nLe jour de la rencontre : Rendez-vous au Parc de la Plaine des Bordes\, 96 rue des Bordes à Chennevières-sur-Marne (plan google maps ICI) (selon le planning qui vous sera transmis)\n\nPrévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;\nPasser à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;\nAvant le départ de chaque course\, les classes seront invitées à chanter la chanson d’ELA (voir au-dessus) ;\nVeiller au respect des consignes concernant le passage des compteurs et organiser les relais pour qu’il y ait toujours des enfants sur le parcours\, perndant la durée de l’épreuve ;\nSi vous le souhaitez\, réalisez avec les enfants (“Petits Reporters”) un reportage photos et/ou vidéo.\n\nNous mettrons à disposition une tirelire pour les classes\, les enseignants et accompagnateurs qui souhaiteraient effectuer un don que nous transmettrons à l’association ELA.  \n \nDéroulement de l’épreuve d’endurance relais :\n\n3 créneaux de 45 minutes par demi-journée ;\nMise à disposition des classes d’un circuit de 250 m à 400 m\, pendant 45 minutes ; \nLa distance parcourue par chaque enfant vient s’ajouter à celles des autres\, à l’aide d’un portillon actionné par les coureurs à chaque tour.\nLe cumul de distance est collectif. Le nombre de tours affiché sur les compteurs est additionnée en fin de course puis traduit en kilomètres. La distance finale est donc le fruit de l’ensemble des classes ayant couru sur le créneau horaire.\nLes enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 45 minutes\, l’essentiel étant que le circuit soit toujours occupé par des coureurs de la classe.\n\nAprès la rencontre :\n\nConsulter l’application Défi afin de suivre l’évolution du cumul de kilomètres parcourus ;\nMettre en place un remue-méninges autour du thème sport et santé à partir de la question ” Pourquoi est-ce bon de faire du sport pour notre santé ?” ;\nFinaliser le reportage sur la rencontre (productions d’écrits\, productions plastiques…).\n\nNous vous transmettrons\, par suite\, un diplôme de participation et vous tiendrons informés du cumul de distances parcourues ainsi que des dons récoltés pour ELA. \n \nProtocole sanitaire :\nDes adaptations pourront être mises en place en fonction de l’évolution du contexte sanitaire. \nPour toutes précisions\, contactez : \nEric PIEDFER au 06 60 92 66 85 \nBruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
URL:https://usep94.fr/evenement/defi-1-2-3-courez-en-route-vers-paris-2024-challenge-jacques-ducasse-ela-plaine-des-bordes-2/2022-10-04/
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SUMMARY:Défi 1 2 3 Courez\, en route vers Paris 2024\, Challenge Jacques DUCASSE / ELA (IME Françoise LELOUP\, Créteil)
DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi collectif dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024. Ce défi s’inscrit aussi dans le dispositif 30 min d’Activité Physique Quotidienne. \nAlors rejoignez-nous pour : \n\nparticiper à un effort collectif en endurance relais avec d’autres classes ;\ndonner le meilleur de soi en parcourant le plus grand nombre de tours\, chacun à son rythme ;\nfaire preuve de solidarité\, en faisant un don à l’association ELA (si vous le souhaitez). Pour montrer l’exemple\, l’USEP 94 versera 200 € tous les 10 000 km parcourus par des licenciés usépiens ;\nlutter contre la sédentarité en pratiquant la course de longue durée.\n\nPour découvrir cet évènement pouvant accueillir jusqu’à 30 classes par demi-journée :\n\nregardez le film de présentation disponible sur la chaîne Viméo de l’Usep (cliquer ici).\n\nAvant la rencontre : \n\nMettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.\nInscrire sa classe à l’évènement\, en précisant le mode transport ;\nSignaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …).\n\nL’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! \n \n\nInformer les familles sur l’événement (disposer  d’une bouteille d’eau\, d’un sac à dos\, d’une tenue sportive adaptée\, proposer aux familles qui le souhaitent d’effectuer un don) ;\nRegarder le tutoriel sur le montage des kits 1 2 3 Courez  (en lien ICI) . Vous verrez ainsi la rapidité de mise en place du dispositif.\nPréparer les élèves à courir longtemps\, de manière progressive\, chacun à son rythme ;\nPrésenter l’association ELA aux élèves ; \nApprendre la chanson d’ELA  (disponible ICI) dont les paroles (ICI) sont tout à fait adaptées à l’ensemble des classes. \n\nLe jour de la rencontre :\n\nInstaller le parcours en suivant les consignes mises à disposition dans le tutoriel.\nAvant le départ de chaque course\, les classes seront invitées à chanter la chanson d’ELA (voir au-dessus) ;\nVeiller au respect des consignes concernant le passage des compteurs et organiser les relais pour qu’il y ait toujours des enfants sur le parcours\, pendant la durée de l’épreuve ;\nSi vous le souhaitez\, réalisez un reportage avec les enfants (“Petits Reporters”).\n\nMettre à disposition une tirelire pour les classes\, les enseignants et accompagnateurs qui souhaiteraient effectuer un don que nous transmettrons à l’association ELA.  \n \nDéroulement de l’épreuve d’endurance relais :\nCeci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales \n\n2 à 3 créneaux de 45 minutes par demi-journée ;\nMise à disposition des classes d’un circuit de 250 m à 400 m\, pendant 45 minutes ; \nLa distance parcourue par chaque enfant vient s’ajouter à celles des autres\, à l’aide d’un portillon actionné par les coureurs à chaque tour.\nLe cumul de distance est collectif. Le nombre de tours affiché sur les compteurs est additionnée en fin de course puis traduit en kilomètres. La distance finale est donc le fruit de l’ensemble des classes ayant couru sur le créneau horaire.\nLes enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 45 minutes\, l’essentiel étant que le circuit soit toujours occupé par des coureurs de la classe.\nAprès chaque créneau\, relever les compteurs. Calculer la distance parcourue et la transmettre par SMS à Eric PIEDFER-QUÊNEY.\n\nAprès la rencontre :\n\nConsulter l’application Défi afin de suivre l’évolution du cumul de kilomètres parcourus ;\nMettre en place un remue-méninges autour du thème sport et santé à partir de la question ” Pourquoi est-ce bon de faire du sport pour notre santé ?” ;\nFinaliser le reportage sur la rencontre (productions d’écrits\, productions plastiques…).\n\nNous vous transmettrons\, par la suite\, un diplôme de participation et vous tiendrons informés du cumul de distances parcourues ainsi que des dons récoltés pour ELA. \n \nProtocole sanitaire :\nDes adaptations pourront être mises en place en fonction de l’évolution du contexte sanitaire. \nPour toutes précisions\, contactez : \nEric PIEDFER au 06 60 92 66 85 \nBruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
URL:https://usep94.fr/evenement/defi-1-2-3-courez-en-route-vers-paris-2024-challenge-jacques-ducasse-ela-ime-francoise-leloup-creteil/2022-10-04/
LOCATION:IME Françoise LELOUP\, 2 Rue de Saussure\, Créteil\, 94000\, France
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SUMMARY:Défi Course d'Orientation Génération 2024 (Les Jauressiens)
DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi Course d’Orientation dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024.  \nUne activité adaptable à tous les niveaux de classe pour : \n\napprendre à se repérer dans l’espace ;\nélaborer et mémoriser un itinéraire ;\ncollaborer et mettre en place des stratégies ;\nlutter contre la sédentarité en pratiquant la course d’orientation.\n\n \nPrésentation du Défi CO G2024 Mots/parcours USEP94 extrait de la chaîne UFOLEP94 – USEP94 sur Vimeo. \nAvant la rencontre : \n\nMettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.\nInscrire sa classe à l’évènement ;\nSignaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …).\n\nL’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! \n																														 \n\nRegarder le film de présentation de la course d’orientation (cf. lien au-dessus)\nTélécharger les différents outils sur la CORFID (disponibles ICI);\nPrésenter le dispositif aux élèves ainsi que les outils qu’ils devront manipuler.\n\nLe jour de la rencontre : Rendez-vous au Complexe Sportif Octave Lapize   (selon le planning établi)\n\nPrévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;\nPasser à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;\n\n																														 \nDéroulement de l’épreuve :\nCeci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales \n\n2 à 3 créneaux de 50 minutes par demi-journée ;\nAccueil d’une classe par créneau (avec possibilité de tutorat\, selon votre organisation) ; \nRemise des puces électroniques et rappel des consignes qui auront été expliquées en classe en amont ;\nLancement de l’activité : selon le niveau de classe\, recherche d’une illustration\, d’une série d’illustrations ou d’une suite ordonnée de lettres composant un mot ; \nRetour à la table de jeu pour vérifier si l’élève a réussi son 1er défi ;\nEffaçage de la puce  ;\nRemise ou choix d’un nouveau défi ;\nLes enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 50 minutes.\n\nAprès la rencontre :\n\nEnvisager les prolongements autour de la découverte d’épreuves olympiques\, d’évènements ayant marqué l’histoire des J.O. .\n\nSi vous réalisez un reportage ou une production autour de cette rencontre\, merci de le/la transmettre à Isabelle GROS : igros.usep94.ligue94@gmail.com . \n																														 \nProtocole sanitaire :\nCette activité est compatible avec les différents niveaux du protocole sanitaire\, tant que les activités sportives sont autorisées (1 classe par créneau\, désinfection du matériel après chaque créneau\, absence de brassage).  \nPour toutes précisions\, contactez : \nEric PIEDFER au 06 60 92 66 85 \nBruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
URL:https://usep94.fr/evenement/defi-course-dorientation-generation-2024-les-jauressiens/2022-10-04/
LOCATION:Complexe sportif Octave LAPIZE (Villiers-sur-Marne)\, 5 chemin des Rompus\, Villiers-sur-Marne\, 94350\, France
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