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SUMMARY:L'aventure SpéléoBox USEP 2025-2026
DESCRIPTION:AVANT DE COMPLÉTER VOTRE FORMULAIRE D’INSCRIPTION\, RÉCUPÉREZ AUPRÈS DE VOTRE CORRESPONDANT USEP D’ÉCOLE LA DATE A LAQUELLE LA SPÉLÉOBOX SERA DANS VOTRE ÉCOLE !\n(date arrêtée en concertation avec l’USEP 94)\n\n \nVotre association a décidé de réserver la spéléobox pour une journée formidable et faire vivre à vos licenciés une aventure inoubliable !\n \nOBLIGATIONS POUR PARTICIPER A CET ÉVÉNEMENT :\n\nAssociation USEP (ré)affiliée ;\nAu regard des dates qui seront très prochainement proposer par l’USEP 94\, réserver une date\, le plus tôt possible\,  en utilisant le mail usep94.materiel@gmail.com ;\nIntégralité des enfants adhérents et enregistrés nominativement sur le compte de l’enseignant\, via le site usep94.fr ;\n\nAu moins 1 enseignant sur 2 encadrant la Spéléobox doit avoir suivi une formation sur la sécurité et le fonctionnement de la Spéléobox depuis moins de 4 ans. \n\n\nAvant la rencontre : \n\nSe concerter avec les collègues ;\nInscrire sa classe à l’évènement ;\nPlanifier les créneaux (prévoir 1 créneau d’une heure/classe) ;\nAnticiper le lieu d’installation de la remorque *;\n\nPrendre connaissance\, puis compléter et retourner la convention et son annexe\, avant la date retenue à usep94.materiel@gmail.com.\n\nL’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves.  \n* Si la SpéléoBox est mise à disposition\, au sein de l’école\, il est impératif qu’aucune discrimination ne soit reprochée à l’USEP\, ce qui induit une équité entre les classes d’un même niveau pour l’accès à la SpéléoBox.\nToutes les classes concernées doivent donc avoir 100% d’élèves adhérents. (ex : CM2 A avec 100% d’élèves adhérents USEP et CM2 B pas d’adhérents USEP = la spéléobox ne peut être proposée aux CM2 de l’école)\n \n \nLe jour de la rencontre : \n\nLa spéléobox sera livrée\, à l’école ou au lieu défini en amont\, entre 7h30 et 8h00 pour être installée par vos soins avant le début de la classe. \n\nPrévoir 3 à 4 personnes pour l’installation de la spéléobox à son arrivée ;\nOrganiser la surveillance : la surveillance doit être permanente de l’installation jusqu’à l’enlèvement (du retard est possible\, prévoir une marge d’au moins 1 heure…) ;\nSur le temps de pratique des enfants : il doit toujours y avoir une personne formée par l’USEP pour contrôler la mise en oeuvre scrupuleuse des règles d’hygiène\, de sécurité et détecter toute anomalie ;\nOrganiser le rangement de la spéléobox et prévoir la présence d’1 ou 2 personnes afin de nous aider à récupérer et enlever la spéléobox en fin de journée ;\nRéaliser\, si vous le souhaitez\, un reportage sur l’événement (Petits Reporters).\n\nAprès la rencontre :\n\nFinaliser le reportage sur la rencontre (productions d’écrits\, productions plastiques…) et nous le faire parvenir à igros.usep94.ligue94@gmail.com .\n\nProtocole sanitaire : \nSelon l’évolution du contexte sanitaire\, la randonnée sera soumise au protocole en vigueur (respect des gestes barrières\, mesures de distanciation physique\, lavage des mains\, port du masque…). \nPour toutes précisions\, contactez : \nBruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Citius ! Plus Vite ! (Les P'Tits Champy)
DESCRIPTION:Faites vivre à vos élèves l’épreuve reine de l’athlétisme : LE SPRINT ! \nChambre d’appel \nJuge \nStarter \nTable de chronométrage au 1/100e de seconde\n \nPhoto finish  \nComparaison de sa vitesse avec celle d’athlètes de prestige (Jesse OWENS et Usain BOLT) \nL’association « Plus Vite ! »\, soutenue par la FFA et par l’USEP94\, propose un projet de découverte de l’univers de la course de vitesse en athlétisme et de la photo finish…comme dans les « vraies » compétitions d’athlétisme.  \nPublic concerné : \n\nélèves du CE2 au CM2 licenciés à l’USEP Les P’Tits Loups du Bois Clary de Boissy-Saint-Léger\n\nAvant la rencontre :\n\nInscrire sa classe à l’évènement\, en mettant à jour la liste des élèves qui sera transmise à “Plus Vite” pour paramétrer le système de chronométrage ;\nSignaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …) ainsi que les adaptions à envisager ;\nMettre en place un module d’athlétisme ;\nSensibiliser les élèves au déroulement d’une compétition d’athlétisme de haut niveau en visionnant\, notamment\, des courses mettant en scène Jesse Owens et/ou Usain Bolt ;\nPermettre aux élèves de constituer les binômes qui “s’opposeront”.\n\n\n\n\n \nPendant le rencontre :\nProtocole : Prévoir un créneau d’1h00 par classe (échauffement\, chambre d’appel\, test\, visionnage photo\, remise de diplôme) \n\nDistance du test de 20 à 50 m\, selon le lieu de pratique ; \nDépart donné au pistolet relié au système de chronométrage électronique d’une précision 1/100e de seconde ; \nGrâce à la photo finish\, les élèves peuvent courir par deux\, ou même par trois. \nAprès la course\, l’élève visualise la photo finish\, sa performance et sa vitesse moyenne de course\, plus représentative qu’un temps sur une distance. \nA la fin de la séance\, chaque élève reçoit un diplôme nominatif\, avec sa meilleure performance. \n\nLes élèves peuvent s’impliquer dans l’organisation du test : juge chambre d’appel\, starter\, photo finish\, saisie des performances… \nEnvisager un groupe de reporters chargés de prendre des photos ou vidéos\, d’interviewer les participants sur leurs sensations\, et les membres de l’association “Plus Vite !”. \nAprès la rencontre :\n\nProlongement de la sensibilisation autour de l’olympisme (Film : La couleur de la Victoire\, Expolympique\, …) ;\nProduction d’écrit ou reportage sur l’événement. Ces productions pourront être transmises à usep94.materiel@gmail.com\n\n\n \nPour toutes précisions\, contactez : \nBruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Défi 1 2 3 Courez\, Héritage Paris 2024\, Challenge Jacques DUCASSE / ELA (CHARENTON-LE-PONT)
DESCRIPTION:Pour vous inscrire\, vous devez vous connecter à votre compte Usep 94.  \nSi vous ne disposez pas encore d’un compte\, suivez le pas-à-pas disponible ICI \nATTENTION : Inscriptions ouvertes jusqu’au mardi 10/02/2026 à minuit\n\n\n\n \nEn collaboration avec la circonscription d’Alfortville\, l’USEP 94 vous propose un défi collectif dans le cadre du label Génération 2024 et de l’héritage des JO de Paris 2024. Ce défi s’inscrit aussi dans le dispositif 30 min d’Activité Physique Quotidienne. \nAlors rejoignez-nous pour : \n\nparticiper à un effort collectif en endurance relais avec d’autres classes ;\ndonner le meilleur de soi en parcourant le plus grand nombre de tours\, chacun à son rythme ;\nfaire preuve de solidarité\, en faisant un don à l’association ELA (si vous le souhaitez). Pour montrer l’exemple\, l’USEP 94 versera 200 € tous les 10 000 km parcourus par des licenciés usépiens ;\nlutter contre la sédentarité en pratiquant la course de longue durée.\n\nPour découvrir cet évènement pouvant accueillir jusqu’à 30 classes par demi-journée :\n\nregardez le film de présentation disponible sur la chaîne Viméo de l’Usep (cliquer ici).\n\nAvant la rencontre : \n\nMettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr. (pour consulter et/ou télécharger le pas à pas : cliquez ICI). Compléter les informations complémentaires concernant le profil de vos élèves pour lesquels des aménagements ou adaptations seraient nécessaires.\nInscrire sa classe à l’évènement\, en précisant le mode transport ;\n\nL’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! \n \n\nInformer les familles sur la sortie (disposer  d’une bouteille d’eau\, d’un sac à dos\, d’une tenue sportive adaptée\, proposer aux familles qui le souhaitent d’effectuer un don) ;\nTrouver des accompagnateurs les adultes pourront participer à la course ;\nRegarder le tutoriel sur le montage des kits 1 2 3 Courez  (en lien ICI) . Ne tenez compte que des consignes de passage des compteurs et d’utilisation de l’application Défi. Nous nous chargerons de l’installation du parcours et des kits de compteurs.\nPréparer les élèves à courir longtemps\, de manière progressive\, chacun à son rythme ;\nPrésenter l’association ELA aux élèves ; \nApprendre la chanson d’ELA  (disponible ICI) dont les paroles (ICI) sont tout à fait adaptées à l’ensemble des classes. \n\nLe jour de la rencontre : Rendez-vous au Stade Tony Parker de Charenton le Pont (plan google maps ICI) (selon le planning qui vous sera transmis)\n\nPrévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;\n\nPasser à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles orange et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;\n\n\n\nAFIN D’ÊTRE EN CONFORMITÉ AVEC LES DEMANDES DE LA PRÉFECTURE\, \n DANS LE CADRE DU PLAN VIGPIRATE URGENCE ATTENTAT : \n\nVérifiez que votre liste d’élèves est bien renseignée sur votre compte usep. \nLe jour de votre venue\, vous devrez remettre à l’accueil une liste des élèves présents comportant NOM de l’enseignant – ECOLE – VILLE + NOM – Prénom- Date de Naissance – Sexe de chaque enfant. Vous devrez également en conserver une avec vous.\n\n\n\nAvant le départ de chaque course\, les classes seront invitées à chanter la chanson d’ELA (voir au-dessus) ;\nVeiller au respect des consignes concernant le passage des compteurs et organiser les relais pour qu’il y ait toujours des enfants sur le parcours\, pendant la durée de l’épreuve ;\nSi vous le souhaitez\, réalisez avec les enfants (“Petits Reporters”) un reportage photos et/ou vidéo.\n\nNous mettrons à disposition une tirelire pour les classes\, les enseignants et accompagnateurs qui souhaiteraient effectuer un don que nous transmettrons à l’association ELA.  \n \nDéroulement de l’épreuve d’endurance relais :\n\n3 créneaux de 45 minutes par demi-journée ;\nMise à disposition des classes d’un circuit de 400 m\, pendant 45 minutes ; \nLa distance parcourue par chaque enfant vient s’ajouter à celles des autres\, à l’aide d’un portillon actionné par les coureurs à chaque tour.\nLe cumul de distance est collectif. Le nombre de tours affiché sur les compteurs est additionnée en fin de course puis traduit en kilomètres. La distance finale est donc le fruit de l’ensemble des classes ayant couru sur le créneau horaire.\nLes enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 45 minutes\, l’essentiel étant que le circuit soit toujours occupé par des coureurs de la classe.\n\nAprès la rencontre :\n\nConsulter l’application Défi afin de suivre l’évolution du cumul de kilomètres parcourus ;\nMettre en place un remue-méninges autour du thème sport et santé à partir de la question ” Pourquoi est-ce bon de faire du sport pour notre santé ?” ;\nFinaliser le reportage sur la rencontre (productions d’écrits\, productions plastiques…).\n\nNous vous transmettrons\, par la suite\, un diplôme de participation et vous tiendrons informés du cumul de distances parcourues ainsi que des dons récoltés pour ELA. \n \nProtocole sanitaire :\nDes adaptations pourront être mises en place en fonction de l’évolution du contexte sanitaire. \nPour toutes précisions\, contactez : \nVincent FUSIBET au 06 71 45 77 86 \nBruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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LOCATION:Stade Tony Parker (Charenton le Pont)\, Quai des carrières\, CHARENTON LE PONT\, 94220\, France
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