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SUMMARY:Défis Rando Nature Printemps 2026
DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi Course d’Orientation dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024.  Une activité adaptable à tous les niveaux de classe pour : apprendre à se repérer dans l’espace ;élaborer et mémoriser un itinéraire ;collaborer et mettre en place des stratégies ;lutter contre la sédentarité en pratiquant la course d’orientation.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									 Présentation du Défi CO G2024 Mots/parcours USEP94 extrait de la chaîne UFOLEP94 – USEP94 sur Vimeo. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Mettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.Inscrire sa classe à l’évènement.L’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Regarder le film de présentation de la course d’orientation (cf. lien au-dessus)Télécharger les différents outils sur la CORFID (disponibles ICI);Présenter le dispositif aux élèves ainsi que les outils qu’ils devront manipuler.								\n				\n					\n		\n				\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Le jour de la rencontre : Rendez-vous au stade   (selon le planning établi par vos soins en lien avec Eric PIEDFER-QUENEY)Prévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;Passer à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Déroulement de l’épreuve :Ceci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales 2 à 3 créneaux de 50 minutes par demi-journée ;Accueil d’une classe par créneau (avec possibilité de tutorat\, selon votre organisation) ; Remise des puces électroniques et rappel des consignes qui auront été expliquées en classe en amont ;Lancement de l’activité : selon le niveau de classe\, recherche d’une illustration\, d’une série d’illustrations ou d’une suite ordonnée de lettres composant un mot ; Retour à la table de jeu pour vérifier si l’élève a réussi son 1er défi ;Effaçage de la puce  ;Remise ou choix d’un nouveau défi ;Les enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 50 minutes.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la rencontre :Envisager les prolongements autour de la découverte d’épreuves olympiques\, d’évènements ayant marqué l’histoire des J.O. .Si vous réalisez un reportage ou une production autour de cette rencontre\, merci de le/la transmettre à Isabelle GROS : igros.usep94.ligue94@gmail.com . 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Protocole sanitaire :Cette activité est compatible avec les différents niveaux du protocole sanitaire\, tant que les activités sportives sont autorisées (1 classe par créneau\, désinfection du matériel après chaque créneau\, absence de brassage).  								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Défi 1 2 3 Courez\, Héritage Paris 2024\, Challenge Jacques DUCASSE / ELA (USEP Les P'tits biscotos et écoles de Limeil)
DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi Course d’Orientation dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024.  Une activité adaptable à tous les niveaux de classe pour : apprendre à se repérer dans l’espace ;élaborer et mémoriser un itinéraire ;collaborer et mettre en place des stratégies ;lutter contre la sédentarité en pratiquant la course d’orientation.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									 Présentation du Défi CO G2024 Mots/parcours USEP94 extrait de la chaîne UFOLEP94 – USEP94 sur Vimeo. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Mettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.Inscrire sa classe à l’évènement.L’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Regarder le film de présentation de la course d’orientation (cf. lien au-dessus)Télécharger les différents outils sur la CORFID (disponibles ICI);Présenter le dispositif aux élèves ainsi que les outils qu’ils devront manipuler.								\n				\n					\n		\n				\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Le jour de la rencontre : Rendez-vous au stade   (selon le planning établi par vos soins en lien avec Eric PIEDFER-QUENEY)Prévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;Passer à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Déroulement de l’épreuve :Ceci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales 2 à 3 créneaux de 50 minutes par demi-journée ;Accueil d’une classe par créneau (avec possibilité de tutorat\, selon votre organisation) ; Remise des puces électroniques et rappel des consignes qui auront été expliquées en classe en amont ;Lancement de l’activité : selon le niveau de classe\, recherche d’une illustration\, d’une série d’illustrations ou d’une suite ordonnée de lettres composant un mot ; Retour à la table de jeu pour vérifier si l’élève a réussi son 1er défi ;Effaçage de la puce  ;Remise ou choix d’un nouveau défi ;Les enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 50 minutes.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la rencontre :Envisager les prolongements autour de la découverte d’épreuves olympiques\, d’évènements ayant marqué l’histoire des J.O. .Si vous réalisez un reportage ou une production autour de cette rencontre\, merci de le/la transmettre à Isabelle GROS : igros.usep94.ligue94@gmail.com . 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Protocole sanitaire :Cette activité est compatible avec les différents niveaux du protocole sanitaire\, tant que les activités sportives sont autorisées (1 classe par créneau\, désinfection du matériel après chaque créneau\, absence de brassage).  								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi Course d’Orientation dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024.  Une activité adaptable à tous les niveaux de classe pour : apprendre à se repérer dans l’espace ;élaborer et mémoriser un itinéraire ;collaborer et mettre en place des stratégies ;lutter contre la sédentarité en pratiquant la course d’orientation.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									 Présentation du Défi CO G2024 Mots/parcours USEP94 extrait de la chaîne UFOLEP94 – USEP94 sur Vimeo. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Mettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.Inscrire sa classe à l’évènement.L’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Regarder le film de présentation de la course d’orientation (cf. lien au-dessus)Télécharger les différents outils sur la CORFID (disponibles ICI);Présenter le dispositif aux élèves ainsi que les outils qu’ils devront manipuler.								\n				\n					\n		\n				\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Le jour de la rencontre : Rendez-vous au stade   (selon le planning établi par vos soins en lien avec Eric PIEDFER-QUENEY)Prévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;Passer à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Déroulement de l’épreuve :Ceci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales 2 à 3 créneaux de 50 minutes par demi-journée ;Accueil d’une classe par créneau (avec possibilité de tutorat\, selon votre organisation) ; Remise des puces électroniques et rappel des consignes qui auront été expliquées en classe en amont ;Lancement de l’activité : selon le niveau de classe\, recherche d’une illustration\, d’une série d’illustrations ou d’une suite ordonnée de lettres composant un mot ; Retour à la table de jeu pour vérifier si l’élève a réussi son 1er défi ;Effaçage de la puce  ;Remise ou choix d’un nouveau défi ;Les enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 50 minutes.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la rencontre :Envisager les prolongements autour de la découverte d’épreuves olympiques\, d’évènements ayant marqué l’histoire des J.O. .Si vous réalisez un reportage ou une production autour de cette rencontre\, merci de le/la transmettre à Isabelle GROS : igros.usep94.ligue94@gmail.com . 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Protocole sanitaire :Cette activité est compatible avec les différents niveaux du protocole sanitaire\, tant que les activités sportives sont autorisées (1 classe par créneau\, désinfection du matériel après chaque créneau\, absence de brassage).  								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi Course d’Orientation dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024.  Une activité adaptable à tous les niveaux de classe pour : apprendre à se repérer dans l’espace ;élaborer et mémoriser un itinéraire ;collaborer et mettre en place des stratégies ;lutter contre la sédentarité en pratiquant la course d’orientation.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									 Présentation du Défi CO G2024 Mots/parcours USEP94 extrait de la chaîne UFOLEP94 – USEP94 sur Vimeo. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Mettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.Inscrire sa classe à l’évènement.L’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Regarder le film de présentation de la course d’orientation (cf. lien au-dessus)Télécharger les différents outils sur la CORFID (disponibles ICI);Présenter le dispositif aux élèves ainsi que les outils qu’ils devront manipuler.								\n				\n					\n		\n				\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Le jour de la rencontre : Rendez-vous au stade   (selon le planning établi par vos soins en lien avec Eric PIEDFER-QUENEY)Prévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;Passer à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Déroulement de l’épreuve :Ceci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales 2 à 3 créneaux de 50 minutes par demi-journée ;Accueil d’une classe par créneau (avec possibilité de tutorat\, selon votre organisation) ; Remise des puces électroniques et rappel des consignes qui auront été expliquées en classe en amont ;Lancement de l’activité : selon le niveau de classe\, recherche d’une illustration\, d’une série d’illustrations ou d’une suite ordonnée de lettres composant un mot ; Retour à la table de jeu pour vérifier si l’élève a réussi son 1er défi ;Effaçage de la puce  ;Remise ou choix d’un nouveau défi ;Les enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 50 minutes.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la rencontre :Envisager les prolongements autour de la découverte d’épreuves olympiques\, d’évènements ayant marqué l’histoire des J.O. .Si vous réalisez un reportage ou une production autour de cette rencontre\, merci de le/la transmettre à Isabelle GROS : igros.usep94.ligue94@gmail.com . 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Protocole sanitaire :Cette activité est compatible avec les différents niveaux du protocole sanitaire\, tant que les activités sportives sont autorisées (1 classe par créneau\, désinfection du matériel après chaque créneau\, absence de brassage).  								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi Course d’Orientation dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024.  Une activité adaptable à tous les niveaux de classe pour : apprendre à se repérer dans l’espace ;élaborer et mémoriser un itinéraire ;collaborer et mettre en place des stratégies ;lutter contre la sédentarité en pratiquant la course d’orientation.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									 Présentation du Défi CO G2024 Mots/parcours USEP94 extrait de la chaîne UFOLEP94 – USEP94 sur Vimeo. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Mettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.Inscrire sa classe à l’évènement.L’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Regarder le film de présentation de la course d’orientation (cf. lien au-dessus)Télécharger les différents outils sur la CORFID (disponibles ICI);Présenter le dispositif aux élèves ainsi que les outils qu’ils devront manipuler.								\n				\n					\n		\n				\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Le jour de la rencontre : Rendez-vous au stade   (selon le planning établi par vos soins en lien avec Eric PIEDFER-QUENEY)Prévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;Passer à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Déroulement de l’épreuve :Ceci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales 2 à 3 créneaux de 50 minutes par demi-journée ;Accueil d’une classe par créneau (avec possibilité de tutorat\, selon votre organisation) ; Remise des puces électroniques et rappel des consignes qui auront été expliquées en classe en amont ;Lancement de l’activité : selon le niveau de classe\, recherche d’une illustration\, d’une série d’illustrations ou d’une suite ordonnée de lettres composant un mot ; Retour à la table de jeu pour vérifier si l’élève a réussi son 1er défi ;Effaçage de la puce  ;Remise ou choix d’un nouveau défi ;Les enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 50 minutes.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la rencontre :Envisager les prolongements autour de la découverte d’épreuves olympiques\, d’évènements ayant marqué l’histoire des J.O. .Si vous réalisez un reportage ou une production autour de cette rencontre\, merci de le/la transmettre à Isabelle GROS : igros.usep94.ligue94@gmail.com . 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Protocole sanitaire :Cette activité est compatible avec les différents niveaux du protocole sanitaire\, tant que les activités sportives sont autorisées (1 classe par créneau\, désinfection du matériel après chaque créneau\, absence de brassage).  								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:SEPTEMBRE BOUGE : Fête du Sport 2026
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SUMMARY:Petit Poucet au Bois Saint-Antoine (Plessis-Trévise) AUTOMNE 2026
DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi Course d’Orientation dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024.  Une activité adaptable à tous les niveaux de classe pour : apprendre à se repérer dans l’espace ;élaborer et mémoriser un itinéraire ;collaborer et mettre en place des stratégies ;lutter contre la sédentarité en pratiquant la course d’orientation.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									 Présentation du Défi CO G2024 Mots/parcours USEP94 extrait de la chaîne UFOLEP94 – USEP94 sur Vimeo. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Mettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.Inscrire sa classe à l’évènement.L’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Regarder le film de présentation de la course d’orientation (cf. lien au-dessus)Télécharger les différents outils sur la CORFID (disponibles ICI);Présenter le dispositif aux élèves ainsi que les outils qu’ils devront manipuler.								\n				\n					\n		\n				\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Le jour de la rencontre : Rendez-vous au stade   (selon le planning établi par vos soins en lien avec Eric PIEDFER-QUENEY)Prévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;Passer à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Déroulement de l’épreuve :Ceci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales 2 à 3 créneaux de 50 minutes par demi-journée ;Accueil d’une classe par créneau (avec possibilité de tutorat\, selon votre organisation) ; Remise des puces électroniques et rappel des consignes qui auront été expliquées en classe en amont ;Lancement de l’activité : selon le niveau de classe\, recherche d’une illustration\, d’une série d’illustrations ou d’une suite ordonnée de lettres composant un mot ; Retour à la table de jeu pour vérifier si l’élève a réussi son 1er défi ;Effaçage de la puce  ;Remise ou choix d’un nouveau défi ;Les enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 50 minutes.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la rencontre :Envisager les prolongements autour de la découverte d’épreuves olympiques\, d’évènements ayant marqué l’histoire des J.O. .Si vous réalisez un reportage ou une production autour de cette rencontre\, merci de le/la transmettre à Isabelle GROS : igros.usep94.ligue94@gmail.com . 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Protocole sanitaire :Cette activité est compatible avec les différents niveaux du protocole sanitaire\, tant que les activités sportives sont autorisées (1 classe par créneau\, désinfection du matériel après chaque créneau\, absence de brassage).  								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Petit Poucet au Bois Saint-Antoine (Plessis-Trévise) AUTOMNE 2026
DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi Course d’Orientation dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024.  Une activité adaptable à tous les niveaux de classe pour : apprendre à se repérer dans l’espace ;élaborer et mémoriser un itinéraire ;collaborer et mettre en place des stratégies ;lutter contre la sédentarité en pratiquant la course d’orientation.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									 Présentation du Défi CO G2024 Mots/parcours USEP94 extrait de la chaîne UFOLEP94 – USEP94 sur Vimeo. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Mettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.Inscrire sa classe à l’évènement.L’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Regarder le film de présentation de la course d’orientation (cf. lien au-dessus)Télécharger les différents outils sur la CORFID (disponibles ICI);Présenter le dispositif aux élèves ainsi que les outils qu’ils devront manipuler.								\n				\n					\n		\n				\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Le jour de la rencontre : Rendez-vous au stade   (selon le planning établi par vos soins en lien avec Eric PIEDFER-QUENEY)Prévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;Passer à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Déroulement de l’épreuve :Ceci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales 2 à 3 créneaux de 50 minutes par demi-journée ;Accueil d’une classe par créneau (avec possibilité de tutorat\, selon votre organisation) ; Remise des puces électroniques et rappel des consignes qui auront été expliquées en classe en amont ;Lancement de l’activité : selon le niveau de classe\, recherche d’une illustration\, d’une série d’illustrations ou d’une suite ordonnée de lettres composant un mot ; Retour à la table de jeu pour vérifier si l’élève a réussi son 1er défi ;Effaçage de la puce  ;Remise ou choix d’un nouveau défi ;Les enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 50 minutes.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la rencontre :Envisager les prolongements autour de la découverte d’épreuves olympiques\, d’évènements ayant marqué l’histoire des J.O. .Si vous réalisez un reportage ou une production autour de cette rencontre\, merci de le/la transmettre à Isabelle GROS : igros.usep94.ligue94@gmail.com . 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Protocole sanitaire :Cette activité est compatible avec les différents niveaux du protocole sanitaire\, tant que les activités sportives sont autorisées (1 classe par créneau\, désinfection du matériel après chaque créneau\, absence de brassage).  								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi Course d’Orientation dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024.  Une activité adaptable à tous les niveaux de classe pour : apprendre à se repérer dans l’espace ;élaborer et mémoriser un itinéraire ;collaborer et mettre en place des stratégies ;lutter contre la sédentarité en pratiquant la course d’orientation.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									 Présentation du Défi CO G2024 Mots/parcours USEP94 extrait de la chaîne UFOLEP94 – USEP94 sur Vimeo. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Mettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.Inscrire sa classe à l’évènement.L’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Regarder le film de présentation de la course d’orientation (cf. lien au-dessus)Télécharger les différents outils sur la CORFID (disponibles ICI);Présenter le dispositif aux élèves ainsi que les outils qu’ils devront manipuler.								\n				\n					\n		\n				\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Le jour de la rencontre : Rendez-vous au stade   (selon le planning établi par vos soins en lien avec Eric PIEDFER-QUENEY)Prévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;Passer à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Déroulement de l’épreuve :Ceci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales 2 à 3 créneaux de 50 minutes par demi-journée ;Accueil d’une classe par créneau (avec possibilité de tutorat\, selon votre organisation) ; Remise des puces électroniques et rappel des consignes qui auront été expliquées en classe en amont ;Lancement de l’activité : selon le niveau de classe\, recherche d’une illustration\, d’une série d’illustrations ou d’une suite ordonnée de lettres composant un mot ; Retour à la table de jeu pour vérifier si l’élève a réussi son 1er défi ;Effaçage de la puce  ;Remise ou choix d’un nouveau défi ;Les enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 50 minutes.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la rencontre :Envisager les prolongements autour de la découverte d’épreuves olympiques\, d’évènements ayant marqué l’histoire des J.O. .Si vous réalisez un reportage ou une production autour de cette rencontre\, merci de le/la transmettre à Isabelle GROS : igros.usep94.ligue94@gmail.com . 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Protocole sanitaire :Cette activité est compatible avec les différents niveaux du protocole sanitaire\, tant que les activités sportives sont autorisées (1 classe par créneau\, désinfection du matériel après chaque créneau\, absence de brassage).  								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi Course d’Orientation dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024.  Une activité adaptable à tous les niveaux de classe pour : apprendre à se repérer dans l’espace ;élaborer et mémoriser un itinéraire ;collaborer et mettre en place des stratégies ;lutter contre la sédentarité en pratiquant la course d’orientation.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									 Présentation du Défi CO G2024 Mots/parcours USEP94 extrait de la chaîne UFOLEP94 – USEP94 sur Vimeo. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Mettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.Inscrire sa classe à l’évènement.L’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Regarder le film de présentation de la course d’orientation (cf. lien au-dessus)Télécharger les différents outils sur la CORFID (disponibles ICI);Présenter le dispositif aux élèves ainsi que les outils qu’ils devront manipuler.								\n				\n					\n		\n				\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Le jour de la rencontre : Rendez-vous au stade   (selon le planning établi par vos soins en lien avec Eric PIEDFER-QUENEY)Prévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;Passer à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Déroulement de l’épreuve :Ceci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales 2 à 3 créneaux de 50 minutes par demi-journée ;Accueil d’une classe par créneau (avec possibilité de tutorat\, selon votre organisation) ; Remise des puces électroniques et rappel des consignes qui auront été expliquées en classe en amont ;Lancement de l’activité : selon le niveau de classe\, recherche d’une illustration\, d’une série d’illustrations ou d’une suite ordonnée de lettres composant un mot ; Retour à la table de jeu pour vérifier si l’élève a réussi son 1er défi ;Effaçage de la puce  ;Remise ou choix d’un nouveau défi ;Les enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 50 minutes.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la rencontre :Envisager les prolongements autour de la découverte d’épreuves olympiques\, d’évènements ayant marqué l’histoire des J.O. .Si vous réalisez un reportage ou une production autour de cette rencontre\, merci de le/la transmettre à Isabelle GROS : igros.usep94.ligue94@gmail.com . 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Protocole sanitaire :Cette activité est compatible avec les différents niveaux du protocole sanitaire\, tant que les activités sportives sont autorisées (1 classe par créneau\, désinfection du matériel après chaque créneau\, absence de brassage).  								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi Course d’Orientation dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024.  Une activité adaptable à tous les niveaux de classe pour : apprendre à se repérer dans l’espace ;élaborer et mémoriser un itinéraire ;collaborer et mettre en place des stratégies ;lutter contre la sédentarité en pratiquant la course d’orientation.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									 Présentation du Défi CO G2024 Mots/parcours USEP94 extrait de la chaîne UFOLEP94 – USEP94 sur Vimeo. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Mettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.Inscrire sa classe à l’évènement.L’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Regarder le film de présentation de la course d’orientation (cf. lien au-dessus)Télécharger les différents outils sur la CORFID (disponibles ICI);Présenter le dispositif aux élèves ainsi que les outils qu’ils devront manipuler.								\n				\n					\n		\n				\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Le jour de la rencontre : Rendez-vous au stade   (selon le planning établi par vos soins en lien avec Eric PIEDFER-QUENEY)Prévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;Passer à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Déroulement de l’épreuve :Ceci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales 2 à 3 créneaux de 50 minutes par demi-journée ;Accueil d’une classe par créneau (avec possibilité de tutorat\, selon votre organisation) ; Remise des puces électroniques et rappel des consignes qui auront été expliquées en classe en amont ;Lancement de l’activité : selon le niveau de classe\, recherche d’une illustration\, d’une série d’illustrations ou d’une suite ordonnée de lettres composant un mot ; Retour à la table de jeu pour vérifier si l’élève a réussi son 1er défi ;Effaçage de la puce  ;Remise ou choix d’un nouveau défi ;Les enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 50 minutes.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la rencontre :Envisager les prolongements autour de la découverte d’épreuves olympiques\, d’évènements ayant marqué l’histoire des J.O. .Si vous réalisez un reportage ou une production autour de cette rencontre\, merci de le/la transmettre à Isabelle GROS : igros.usep94.ligue94@gmail.com . 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Protocole sanitaire :Cette activité est compatible avec les différents niveaux du protocole sanitaire\, tant que les activités sportives sont autorisées (1 classe par créneau\, désinfection du matériel après chaque créneau\, absence de brassage).  								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi Course d’Orientation dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024.  Une activité adaptable à tous les niveaux de classe pour : apprendre à se repérer dans l’espace ;élaborer et mémoriser un itinéraire ;collaborer et mettre en place des stratégies ;lutter contre la sédentarité en pratiquant la course d’orientation.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									 Présentation du Défi CO G2024 Mots/parcours USEP94 extrait de la chaîne UFOLEP94 – USEP94 sur Vimeo. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Mettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.Inscrire sa classe à l’évènement.L’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Regarder le film de présentation de la course d’orientation (cf. lien au-dessus)Télécharger les différents outils sur la CORFID (disponibles ICI);Présenter le dispositif aux élèves ainsi que les outils qu’ils devront manipuler.								\n				\n					\n		\n				\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Le jour de la rencontre : Rendez-vous au stade   (selon le planning établi par vos soins en lien avec Eric PIEDFER-QUENEY)Prévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;Passer à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Déroulement de l’épreuve :Ceci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales 2 à 3 créneaux de 50 minutes par demi-journée ;Accueil d’une classe par créneau (avec possibilité de tutorat\, selon votre organisation) ; Remise des puces électroniques et rappel des consignes qui auront été expliquées en classe en amont ;Lancement de l’activité : selon le niveau de classe\, recherche d’une illustration\, d’une série d’illustrations ou d’une suite ordonnée de lettres composant un mot ; Retour à la table de jeu pour vérifier si l’élève a réussi son 1er défi ;Effaçage de la puce  ;Remise ou choix d’un nouveau défi ;Les enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 50 minutes.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la rencontre :Envisager les prolongements autour de la découverte d’épreuves olympiques\, d’évènements ayant marqué l’histoire des J.O. .Si vous réalisez un reportage ou une production autour de cette rencontre\, merci de le/la transmettre à Isabelle GROS : igros.usep94.ligue94@gmail.com . 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Protocole sanitaire :Cette activité est compatible avec les différents niveaux du protocole sanitaire\, tant que les activités sportives sont autorisées (1 classe par créneau\, désinfection du matériel après chaque créneau\, absence de brassage).  								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Petit Poucet  en forêt de GROSBOIS (Boissy-Saint-Léger) AUTOMNE 2026
DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi Course d’Orientation dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024.  Une activité adaptable à tous les niveaux de classe pour : apprendre à se repérer dans l’espace ;élaborer et mémoriser un itinéraire ;collaborer et mettre en place des stratégies ;lutter contre la sédentarité en pratiquant la course d’orientation.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									 Présentation du Défi CO G2024 Mots/parcours USEP94 extrait de la chaîne UFOLEP94 – USEP94 sur Vimeo. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Mettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.Inscrire sa classe à l’évènement.L’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Regarder le film de présentation de la course d’orientation (cf. lien au-dessus)Télécharger les différents outils sur la CORFID (disponibles ICI);Présenter le dispositif aux élèves ainsi que les outils qu’ils devront manipuler.								\n				\n					\n		\n				\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Le jour de la rencontre : Rendez-vous au stade   (selon le planning établi par vos soins en lien avec Eric PIEDFER-QUENEY)Prévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;Passer à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Déroulement de l’épreuve :Ceci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales 2 à 3 créneaux de 50 minutes par demi-journée ;Accueil d’une classe par créneau (avec possibilité de tutorat\, selon votre organisation) ; Remise des puces électroniques et rappel des consignes qui auront été expliquées en classe en amont ;Lancement de l’activité : selon le niveau de classe\, recherche d’une illustration\, d’une série d’illustrations ou d’une suite ordonnée de lettres composant un mot ; Retour à la table de jeu pour vérifier si l’élève a réussi son 1er défi ;Effaçage de la puce  ;Remise ou choix d’un nouveau défi ;Les enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 50 minutes.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la rencontre :Envisager les prolongements autour de la découverte d’épreuves olympiques\, d’évènements ayant marqué l’histoire des J.O. .Si vous réalisez un reportage ou une production autour de cette rencontre\, merci de le/la transmettre à Isabelle GROS : igros.usep94.ligue94@gmail.com . 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Protocole sanitaire :Cette activité est compatible avec les différents niveaux du protocole sanitaire\, tant que les activités sportives sont autorisées (1 classe par créneau\, désinfection du matériel après chaque créneau\, absence de brassage).  								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Défi 1 2 3 Courez\, héritage Paris 2024\, Challenge Jacques DUCASSE / ELA (Ivry-sur-Seine) - Edition 2026
DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi Course d’Orientation dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024.  Une activité adaptable à tous les niveaux de classe pour : apprendre à se repérer dans l’espace ;élaborer et mémoriser un itinéraire ;collaborer et mettre en place des stratégies ;lutter contre la sédentarité en pratiquant la course d’orientation.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									 Présentation du Défi CO G2024 Mots/parcours USEP94 extrait de la chaîne UFOLEP94 – USEP94 sur Vimeo. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Mettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.Inscrire sa classe à l’évènement.L’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Regarder le film de présentation de la course d’orientation (cf. lien au-dessus)Télécharger les différents outils sur la CORFID (disponibles ICI);Présenter le dispositif aux élèves ainsi que les outils qu’ils devront manipuler.								\n				\n					\n		\n				\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Le jour de la rencontre : Rendez-vous au stade   (selon le planning établi par vos soins en lien avec Eric PIEDFER-QUENEY)Prévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;Passer à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Déroulement de l’épreuve :Ceci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales 2 à 3 créneaux de 50 minutes par demi-journée ;Accueil d’une classe par créneau (avec possibilité de tutorat\, selon votre organisation) ; Remise des puces électroniques et rappel des consignes qui auront été expliquées en classe en amont ;Lancement de l’activité : selon le niveau de classe\, recherche d’une illustration\, d’une série d’illustrations ou d’une suite ordonnée de lettres composant un mot ; Retour à la table de jeu pour vérifier si l’élève a réussi son 1er défi ;Effaçage de la puce  ;Remise ou choix d’un nouveau défi ;Les enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 50 minutes.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la rencontre :Envisager les prolongements autour de la découverte d’épreuves olympiques\, d’évènements ayant marqué l’histoire des J.O. .Si vous réalisez un reportage ou une production autour de cette rencontre\, merci de le/la transmettre à Isabelle GROS : igros.usep94.ligue94@gmail.com . 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Protocole sanitaire :Cette activité est compatible avec les différents niveaux du protocole sanitaire\, tant que les activités sportives sont autorisées (1 classe par créneau\, désinfection du matériel après chaque créneau\, absence de brassage).  								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Défi 1 2 3 Courez\, héritage Paris 2024\, Challenge Jacques DUCASSE / ELA (Ivry-sur-Seine) - Edition 2026
DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi Course d’Orientation dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024.  Une activité adaptable à tous les niveaux de classe pour : apprendre à se repérer dans l’espace ;élaborer et mémoriser un itinéraire ;collaborer et mettre en place des stratégies ;lutter contre la sédentarité en pratiquant la course d’orientation.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									 Présentation du Défi CO G2024 Mots/parcours USEP94 extrait de la chaîne UFOLEP94 – USEP94 sur Vimeo. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Mettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.Inscrire sa classe à l’évènement.L’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Regarder le film de présentation de la course d’orientation (cf. lien au-dessus)Télécharger les différents outils sur la CORFID (disponibles ICI);Présenter le dispositif aux élèves ainsi que les outils qu’ils devront manipuler.								\n				\n					\n		\n				\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Le jour de la rencontre : Rendez-vous au stade   (selon le planning établi par vos soins en lien avec Eric PIEDFER-QUENEY)Prévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;Passer à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Déroulement de l’épreuve :Ceci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales 2 à 3 créneaux de 50 minutes par demi-journée ;Accueil d’une classe par créneau (avec possibilité de tutorat\, selon votre organisation) ; Remise des puces électroniques et rappel des consignes qui auront été expliquées en classe en amont ;Lancement de l’activité : selon le niveau de classe\, recherche d’une illustration\, d’une série d’illustrations ou d’une suite ordonnée de lettres composant un mot ; Retour à la table de jeu pour vérifier si l’élève a réussi son 1er défi ;Effaçage de la puce  ;Remise ou choix d’un nouveau défi ;Les enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 50 minutes.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la rencontre :Envisager les prolongements autour de la découverte d’épreuves olympiques\, d’évènements ayant marqué l’histoire des J.O. .Si vous réalisez un reportage ou une production autour de cette rencontre\, merci de le/la transmettre à Isabelle GROS : igros.usep94.ligue94@gmail.com . 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Protocole sanitaire :Cette activité est compatible avec les différents niveaux du protocole sanitaire\, tant que les activités sportives sont autorisées (1 classe par créneau\, désinfection du matériel après chaque créneau\, absence de brassage).  								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi Course d’Orientation dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024.  Une activité adaptable à tous les niveaux de classe pour : apprendre à se repérer dans l’espace ;élaborer et mémoriser un itinéraire ;collaborer et mettre en place des stratégies ;lutter contre la sédentarité en pratiquant la course d’orientation.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									 Présentation du Défi CO G2024 Mots/parcours USEP94 extrait de la chaîne UFOLEP94 – USEP94 sur Vimeo. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Mettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.Inscrire sa classe à l’évènement.L’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Regarder le film de présentation de la course d’orientation (cf. lien au-dessus)Télécharger les différents outils sur la CORFID (disponibles ICI);Présenter le dispositif aux élèves ainsi que les outils qu’ils devront manipuler.								\n				\n					\n		\n				\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Le jour de la rencontre : Rendez-vous au stade   (selon le planning établi par vos soins en lien avec Eric PIEDFER-QUENEY)Prévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;Passer à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Déroulement de l’épreuve :Ceci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales 2 à 3 créneaux de 50 minutes par demi-journée ;Accueil d’une classe par créneau (avec possibilité de tutorat\, selon votre organisation) ; Remise des puces électroniques et rappel des consignes qui auront été expliquées en classe en amont ;Lancement de l’activité : selon le niveau de classe\, recherche d’une illustration\, d’une série d’illustrations ou d’une suite ordonnée de lettres composant un mot ; Retour à la table de jeu pour vérifier si l’élève a réussi son 1er défi ;Effaçage de la puce  ;Remise ou choix d’un nouveau défi ;Les enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 50 minutes.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la rencontre :Envisager les prolongements autour de la découverte d’épreuves olympiques\, d’évènements ayant marqué l’histoire des J.O. .Si vous réalisez un reportage ou une production autour de cette rencontre\, merci de le/la transmettre à Isabelle GROS : igros.usep94.ligue94@gmail.com . 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Protocole sanitaire :Cette activité est compatible avec les différents niveaux du protocole sanitaire\, tant que les activités sportives sont autorisées (1 classe par créneau\, désinfection du matériel après chaque créneau\, absence de brassage).  								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Défi 1 2 3 Courez\, Héritage Paris 2024\, Challenge Jacques DUCASSE / ELA (Association Les PTITS BONIS)
DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi Course d’Orientation dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024.  Une activité adaptable à tous les niveaux de classe pour : apprendre à se repérer dans l’espace ;élaborer et mémoriser un itinéraire ;collaborer et mettre en place des stratégies ;lutter contre la sédentarité en pratiquant la course d’orientation.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									 Présentation du Défi CO G2024 Mots/parcours USEP94 extrait de la chaîne UFOLEP94 – USEP94 sur Vimeo. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Mettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.Inscrire sa classe à l’évènement.L’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Regarder le film de présentation de la course d’orientation (cf. lien au-dessus)Télécharger les différents outils sur la CORFID (disponibles ICI);Présenter le dispositif aux élèves ainsi que les outils qu’ils devront manipuler.								\n				\n					\n		\n				\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Le jour de la rencontre : Rendez-vous au stade   (selon le planning établi par vos soins en lien avec Eric PIEDFER-QUENEY)Prévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;Passer à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Déroulement de l’épreuve :Ceci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales 2 à 3 créneaux de 50 minutes par demi-journée ;Accueil d’une classe par créneau (avec possibilité de tutorat\, selon votre organisation) ; Remise des puces électroniques et rappel des consignes qui auront été expliquées en classe en amont ;Lancement de l’activité : selon le niveau de classe\, recherche d’une illustration\, d’une série d’illustrations ou d’une suite ordonnée de lettres composant un mot ; Retour à la table de jeu pour vérifier si l’élève a réussi son 1er défi ;Effaçage de la puce  ;Remise ou choix d’un nouveau défi ;Les enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 50 minutes.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la rencontre :Envisager les prolongements autour de la découverte d’épreuves olympiques\, d’évènements ayant marqué l’histoire des J.O. .Si vous réalisez un reportage ou une production autour de cette rencontre\, merci de le/la transmettre à Isabelle GROS : igros.usep94.ligue94@gmail.com . 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Protocole sanitaire :Cette activité est compatible avec les différents niveaux du protocole sanitaire\, tant que les activités sportives sont autorisées (1 classe par créneau\, désinfection du matériel après chaque créneau\, absence de brassage).  								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Défi 1 2 3 Courez\, héritage Paris 2024\, Challenge Jacques DUCASSE / ELA (Vincennes) -
DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi Course d’Orientation dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024.  Une activité adaptable à tous les niveaux de classe pour : apprendre à se repérer dans l’espace ;élaborer et mémoriser un itinéraire ;collaborer et mettre en place des stratégies ;lutter contre la sédentarité en pratiquant la course d’orientation.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									 Présentation du Défi CO G2024 Mots/parcours USEP94 extrait de la chaîne UFOLEP94 – USEP94 sur Vimeo. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Mettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.Inscrire sa classe à l’évènement.L’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Regarder le film de présentation de la course d’orientation (cf. lien au-dessus)Télécharger les différents outils sur la CORFID (disponibles ICI);Présenter le dispositif aux élèves ainsi que les outils qu’ils devront manipuler.								\n				\n					\n		\n				\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Le jour de la rencontre : Rendez-vous au stade   (selon le planning établi par vos soins en lien avec Eric PIEDFER-QUENEY)Prévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;Passer à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Déroulement de l’épreuve :Ceci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales 2 à 3 créneaux de 50 minutes par demi-journée ;Accueil d’une classe par créneau (avec possibilité de tutorat\, selon votre organisation) ; Remise des puces électroniques et rappel des consignes qui auront été expliquées en classe en amont ;Lancement de l’activité : selon le niveau de classe\, recherche d’une illustration\, d’une série d’illustrations ou d’une suite ordonnée de lettres composant un mot ; Retour à la table de jeu pour vérifier si l’élève a réussi son 1er défi ;Effaçage de la puce  ;Remise ou choix d’un nouveau défi ;Les enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 50 minutes.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la rencontre :Envisager les prolongements autour de la découverte d’épreuves olympiques\, d’évènements ayant marqué l’histoire des J.O. .Si vous réalisez un reportage ou une production autour de cette rencontre\, merci de le/la transmettre à Isabelle GROS : igros.usep94.ligue94@gmail.com . 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Protocole sanitaire :Cette activité est compatible avec les différents niveaux du protocole sanitaire\, tant que les activités sportives sont autorisées (1 classe par créneau\, désinfection du matériel après chaque créneau\, absence de brassage).  								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Défis Rando Nature AUTOMNE 2026
DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi Course d’Orientation dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024.  Une activité adaptable à tous les niveaux de classe pour : apprendre à se repérer dans l’espace ;élaborer et mémoriser un itinéraire ;collaborer et mettre en place des stratégies ;lutter contre la sédentarité en pratiquant la course d’orientation.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									 Présentation du Défi CO G2024 Mots/parcours USEP94 extrait de la chaîne UFOLEP94 – USEP94 sur Vimeo. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Mettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.Inscrire sa classe à l’évènement.L’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Regarder le film de présentation de la course d’orientation (cf. lien au-dessus)Télécharger les différents outils sur la CORFID (disponibles ICI);Présenter le dispositif aux élèves ainsi que les outils qu’ils devront manipuler.								\n				\n					\n		\n				\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Le jour de la rencontre : Rendez-vous au stade   (selon le planning établi par vos soins en lien avec Eric PIEDFER-QUENEY)Prévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;Passer à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Déroulement de l’épreuve :Ceci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales 2 à 3 créneaux de 50 minutes par demi-journée ;Accueil d’une classe par créneau (avec possibilité de tutorat\, selon votre organisation) ; Remise des puces électroniques et rappel des consignes qui auront été expliquées en classe en amont ;Lancement de l’activité : selon le niveau de classe\, recherche d’une illustration\, d’une série d’illustrations ou d’une suite ordonnée de lettres composant un mot ; Retour à la table de jeu pour vérifier si l’élève a réussi son 1er défi ;Effaçage de la puce  ;Remise ou choix d’un nouveau défi ;Les enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 50 minutes.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la rencontre :Envisager les prolongements autour de la découverte d’épreuves olympiques\, d’évènements ayant marqué l’histoire des J.O. .Si vous réalisez un reportage ou une production autour de cette rencontre\, merci de le/la transmettre à Isabelle GROS : igros.usep94.ligue94@gmail.com . 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Protocole sanitaire :Cette activité est compatible avec les différents niveaux du protocole sanitaire\, tant que les activités sportives sont autorisées (1 classe par créneau\, désinfection du matériel après chaque créneau\, absence de brassage).  								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Petit Poucet  en forêt de GROSBOIS (Boissy-Saint-Léger) AUTOMNE 2026
DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi Course d’Orientation dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024.  Une activité adaptable à tous les niveaux de classe pour : apprendre à se repérer dans l’espace ;élaborer et mémoriser un itinéraire ;collaborer et mettre en place des stratégies ;lutter contre la sédentarité en pratiquant la course d’orientation.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									 Présentation du Défi CO G2024 Mots/parcours USEP94 extrait de la chaîne UFOLEP94 – USEP94 sur Vimeo. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Mettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.Inscrire sa classe à l’évènement.L’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Regarder le film de présentation de la course d’orientation (cf. lien au-dessus)Télécharger les différents outils sur la CORFID (disponibles ICI);Présenter le dispositif aux élèves ainsi que les outils qu’ils devront manipuler.								\n				\n					\n		\n				\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Le jour de la rencontre : Rendez-vous au stade   (selon le planning établi par vos soins en lien avec Eric PIEDFER-QUENEY)Prévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;Passer à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Déroulement de l’épreuve :Ceci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales 2 à 3 créneaux de 50 minutes par demi-journée ;Accueil d’une classe par créneau (avec possibilité de tutorat\, selon votre organisation) ; Remise des puces électroniques et rappel des consignes qui auront été expliquées en classe en amont ;Lancement de l’activité : selon le niveau de classe\, recherche d’une illustration\, d’une série d’illustrations ou d’une suite ordonnée de lettres composant un mot ; Retour à la table de jeu pour vérifier si l’élève a réussi son 1er défi ;Effaçage de la puce  ;Remise ou choix d’un nouveau défi ;Les enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 50 minutes.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la rencontre :Envisager les prolongements autour de la découverte d’épreuves olympiques\, d’évènements ayant marqué l’histoire des J.O. .Si vous réalisez un reportage ou une production autour de cette rencontre\, merci de le/la transmettre à Isabelle GROS : igros.usep94.ligue94@gmail.com . 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Protocole sanitaire :Cette activité est compatible avec les différents niveaux du protocole sanitaire\, tant que les activités sportives sont autorisées (1 classe par créneau\, désinfection du matériel après chaque créneau\, absence de brassage).  								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Défis Rando Nature AUTOMNE 2026
DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi Course d’Orientation dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024.  Une activité adaptable à tous les niveaux de classe pour : apprendre à se repérer dans l’espace ;élaborer et mémoriser un itinéraire ;collaborer et mettre en place des stratégies ;lutter contre la sédentarité en pratiquant la course d’orientation.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									 Présentation du Défi CO G2024 Mots/parcours USEP94 extrait de la chaîne UFOLEP94 – USEP94 sur Vimeo. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Mettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.Inscrire sa classe à l’évènement.L’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Regarder le film de présentation de la course d’orientation (cf. lien au-dessus)Télécharger les différents outils sur la CORFID (disponibles ICI);Présenter le dispositif aux élèves ainsi que les outils qu’ils devront manipuler.								\n				\n					\n		\n				\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Le jour de la rencontre : Rendez-vous au stade   (selon le planning établi par vos soins en lien avec Eric PIEDFER-QUENEY)Prévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;Passer à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Déroulement de l’épreuve :Ceci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales 2 à 3 créneaux de 50 minutes par demi-journée ;Accueil d’une classe par créneau (avec possibilité de tutorat\, selon votre organisation) ; Remise des puces électroniques et rappel des consignes qui auront été expliquées en classe en amont ;Lancement de l’activité : selon le niveau de classe\, recherche d’une illustration\, d’une série d’illustrations ou d’une suite ordonnée de lettres composant un mot ; Retour à la table de jeu pour vérifier si l’élève a réussi son 1er défi ;Effaçage de la puce  ;Remise ou choix d’un nouveau défi ;Les enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 50 minutes.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la rencontre :Envisager les prolongements autour de la découverte d’épreuves olympiques\, d’évènements ayant marqué l’histoire des J.O. .Si vous réalisez un reportage ou une production autour de cette rencontre\, merci de le/la transmettre à Isabelle GROS : igros.usep94.ligue94@gmail.com . 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Protocole sanitaire :Cette activité est compatible avec les différents niveaux du protocole sanitaire\, tant que les activités sportives sont autorisées (1 classe par créneau\, désinfection du matériel après chaque créneau\, absence de brassage).  								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Défis Rando Nature AUTOMNE 2026
DESCRIPTION:L’USEP vous propose un défi Course d’Orientation dans le cadre du label Génération 2024 et en perspective des JO de Paris 2024.  Une activité adaptable à tous les niveaux de classe pour : apprendre à se repérer dans l’espace ;élaborer et mémoriser un itinéraire ;collaborer et mettre en place des stratégies ;lutter contre la sédentarité en pratiquant la course d’orientation.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									 Présentation du Défi CO G2024 Mots/parcours USEP94 extrait de la chaîne UFOLEP94 – USEP94 sur Vimeo. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Mettre à jour  ou créer sa fiche enseignant depuis la page d’accueil du site usep94.fr.Inscrire sa classe à l’évènement.L’USEP 94 s’attache à l’inclusion de tous les élèves. Pour les élèves à mobilité réduite\, nous disposons d’une joëlette et pouvons former les élèves de la classe à sa manipulation et mobiliser une équipe spécifique de bénévoles… il vous appartient de nous solliciter ! 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Regarder le film de présentation de la course d’orientation (cf. lien au-dessus)Télécharger les différents outils sur la CORFID (disponibles ICI);Présenter le dispositif aux élèves ainsi que les outils qu’ils devront manipuler.								\n				\n					\n		\n				\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Le jour de la rencontre : Rendez-vous au stade   (selon le planning établi par vos soins en lien avec Eric PIEDFER-QUENEY)Prévoir\, une trousse de secours pour les “petits bobos”\, les PAI ainsi que les médicaments nécessaires\, les fiches d’urgence des enfants permettant de contacter les responsables légaux (exemple transmis en début d’année) ;Passer à l’accueil pour signaler votre arrivée. Afin de garantir la sécurité de tous\, les organisateurs porteront des chasubles rouges\, les enseignants des chasubles vertes et les accompagnateurs des chasubles jaunes (matériel remis à l’accueil\,dans le cadre du protocole Vigipirate) ;								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Déroulement de l’épreuve :Ceci est une proposition de base\, elle pourra être adaptée par vos soins selon les spécificités locales 2 à 3 créneaux de 50 minutes par demi-journée ;Accueil d’une classe par créneau (avec possibilité de tutorat\, selon votre organisation) ; Remise des puces électroniques et rappel des consignes qui auront été expliquées en classe en amont ;Lancement de l’activité : selon le niveau de classe\, recherche d’une illustration\, d’une série d’illustrations ou d’une suite ordonnée de lettres composant un mot ; Retour à la table de jeu pour vérifier si l’élève a réussi son 1er défi ;Effaçage de la puce  ;Remise ou choix d’un nouveau défi ;Les enseignants gèrent la participation de chacun de leurs élèves pendant les 50 minutes.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n							\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la rencontre :Envisager les prolongements autour de la découverte d’épreuves olympiques\, d’évènements ayant marqué l’histoire des J.O. .Si vous réalisez un reportage ou une production autour de cette rencontre\, merci de le/la transmettre à Isabelle GROS : igros.usep94.ligue94@gmail.com . 								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Protocole sanitaire :Cette activité est compatible avec les différents niveaux du protocole sanitaire\, tant que les activités sportives sont autorisées (1 classe par créneau\, désinfection du matériel après chaque créneau\, absence de brassage).  								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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