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SUMMARY:L'aventure SpéléoBox USEP
DESCRIPTION:Faites vivre à vos élèves l’épreuve reine de l’athlétisme : LE SPRINT ! Chambre d’appel Juge Starter Table de chronométrage au 1/100e de seconde Photo finish  Comparaison de sa vitesse avec celle d’athlètes de prestige (Jesse OWENS et Usain BOLT) 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									L’association « Plus Vite ! »\, soutenue par la FFA et par l’USEP94\, propose un projet de découverte de l’univers de la course de vitesse en athlétisme et de la photo finish…comme dans les « vraies » compétitions d’athlétisme.  Public concerné : élèves du CE2 au CM2 licenciés à l’USEP Les Petits Rouges d’Alfortville 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Inscrire sa classe à l’évènement\, en mettant à jour la liste des élèves qui sera transmise à “Plus Vite” pour paramétrer le système de chronométrage ;Signaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …) ainsi que les adaptions à envisager ;Mettre en place un module d’athlétisme ;Sensibiliser les élèves au déroulement d’une compétition d’athlétisme de haut niveau en visionnant\, notamment\, des courses mettant en scène Jesse Owens et/ou Usain Bolt ;Permettre aux élèves de constituer les binômes qui “s’opposeront”.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n									Pendant le rencontre : Protocole : Prévoir un créneau d’1h00 par classe (échauffement\, chambre d’appel\, test\, visionnage photo\, remise de diplôme) Distance du test de 20 à 50 m\, selon le lieu de pratique ; Départ donné au pistolet relié au système de chronométrage électronique d’une précision 1/100e de seconde ; Grâce à la photo finish\, les élèves peuvent courir par deux\, ou même par trois. Après la course\, l’élève visualise la photo finish\, sa performance et sa vitesse moyenne de course\, plus représentative qu’un temps sur une distance. A la fin de la séance\, chaque élève reçoit un diplôme nominatif\, avec sa meilleure performance. Les élèves peuvent s’impliquer dans l’organisation du test : juge chambre d’appel\, starter\, photo finish\, saisie des performances… Envisager un groupe de reporters chargés de prendre des photos ou vidéos\, d’interviewer les participants sur leurs sensations\, et les membres de l’association “Plus Vite !”. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la formation : Prolongement de la sensibilisation autour de l’olympisme (Film : La couleur de la Victoire\, Expolympique\, …) ;Production d’écrit ou reportage sur l’événement. Ces productions pourront être transmises à usep94.materiel@gmail.com								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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DESCRIPTION:Faites vivre à vos élèves l’épreuve reine de l’athlétisme : LE SPRINT ! Chambre d’appel Juge Starter Table de chronométrage au 1/100e de seconde Photo finish  Comparaison de sa vitesse avec celle d’athlètes de prestige (Jesse OWENS et Usain BOLT) 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									L’association « Plus Vite ! »\, soutenue par la FFA et par l’USEP94\, propose un projet de découverte de l’univers de la course de vitesse en athlétisme et de la photo finish…comme dans les « vraies » compétitions d’athlétisme.  Public concerné : élèves du CE2 au CM2 licenciés à l’USEP Les Petits Rouges d’Alfortville 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Inscrire sa classe à l’évènement\, en mettant à jour la liste des élèves qui sera transmise à “Plus Vite” pour paramétrer le système de chronométrage ;Signaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …) ainsi que les adaptions à envisager ;Mettre en place un module d’athlétisme ;Sensibiliser les élèves au déroulement d’une compétition d’athlétisme de haut niveau en visionnant\, notamment\, des courses mettant en scène Jesse Owens et/ou Usain Bolt ;Permettre aux élèves de constituer les binômes qui “s’opposeront”.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n									Pendant le rencontre : Protocole : Prévoir un créneau d’1h00 par classe (échauffement\, chambre d’appel\, test\, visionnage photo\, remise de diplôme) Distance du test de 20 à 50 m\, selon le lieu de pratique ; Départ donné au pistolet relié au système de chronométrage électronique d’une précision 1/100e de seconde ; Grâce à la photo finish\, les élèves peuvent courir par deux\, ou même par trois. Après la course\, l’élève visualise la photo finish\, sa performance et sa vitesse moyenne de course\, plus représentative qu’un temps sur une distance. A la fin de la séance\, chaque élève reçoit un diplôme nominatif\, avec sa meilleure performance. Les élèves peuvent s’impliquer dans l’organisation du test : juge chambre d’appel\, starter\, photo finish\, saisie des performances… Envisager un groupe de reporters chargés de prendre des photos ou vidéos\, d’interviewer les participants sur leurs sensations\, et les membres de l’association “Plus Vite !”. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la formation : Prolongement de la sensibilisation autour de l’olympisme (Film : La couleur de la Victoire\, Expolympique\, …) ;Production d’écrit ou reportage sur l’événement. Ces productions pourront être transmises à usep94.materiel@gmail.com								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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DESCRIPTION:Faites vivre à vos élèves l’épreuve reine de l’athlétisme : LE SPRINT ! Chambre d’appel Juge Starter Table de chronométrage au 1/100e de seconde Photo finish  Comparaison de sa vitesse avec celle d’athlètes de prestige (Jesse OWENS et Usain BOLT) 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									L’association « Plus Vite ! »\, soutenue par la FFA et par l’USEP94\, propose un projet de découverte de l’univers de la course de vitesse en athlétisme et de la photo finish…comme dans les « vraies » compétitions d’athlétisme.  Public concerné : élèves du CE2 au CM2 licenciés à l’USEP Les Petits Rouges d’Alfortville 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Inscrire sa classe à l’évènement\, en mettant à jour la liste des élèves qui sera transmise à “Plus Vite” pour paramétrer le système de chronométrage ;Signaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …) ainsi que les adaptions à envisager ;Mettre en place un module d’athlétisme ;Sensibiliser les élèves au déroulement d’une compétition d’athlétisme de haut niveau en visionnant\, notamment\, des courses mettant en scène Jesse Owens et/ou Usain Bolt ;Permettre aux élèves de constituer les binômes qui “s’opposeront”.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n									Pendant le rencontre : Protocole : Prévoir un créneau d’1h00 par classe (échauffement\, chambre d’appel\, test\, visionnage photo\, remise de diplôme) Distance du test de 20 à 50 m\, selon le lieu de pratique ; Départ donné au pistolet relié au système de chronométrage électronique d’une précision 1/100e de seconde ; Grâce à la photo finish\, les élèves peuvent courir par deux\, ou même par trois. Après la course\, l’élève visualise la photo finish\, sa performance et sa vitesse moyenne de course\, plus représentative qu’un temps sur une distance. A la fin de la séance\, chaque élève reçoit un diplôme nominatif\, avec sa meilleure performance. Les élèves peuvent s’impliquer dans l’organisation du test : juge chambre d’appel\, starter\, photo finish\, saisie des performances… Envisager un groupe de reporters chargés de prendre des photos ou vidéos\, d’interviewer les participants sur leurs sensations\, et les membres de l’association “Plus Vite !”. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la formation : Prolongement de la sensibilisation autour de l’olympisme (Film : La couleur de la Victoire\, Expolympique\, …) ;Production d’écrit ou reportage sur l’événement. Ces productions pourront être transmises à usep94.materiel@gmail.com								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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DESCRIPTION:Faites vivre à vos élèves l’épreuve reine de l’athlétisme : LE SPRINT ! Chambre d’appel Juge Starter Table de chronométrage au 1/100e de seconde Photo finish  Comparaison de sa vitesse avec celle d’athlètes de prestige (Jesse OWENS et Usain BOLT) 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									L’association « Plus Vite ! »\, soutenue par la FFA et par l’USEP94\, propose un projet de découverte de l’univers de la course de vitesse en athlétisme et de la photo finish…comme dans les « vraies » compétitions d’athlétisme.  Public concerné : élèves du CE2 au CM2 licenciés à l’USEP Les Petits Rouges d’Alfortville 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Inscrire sa classe à l’évènement\, en mettant à jour la liste des élèves qui sera transmise à “Plus Vite” pour paramétrer le système de chronométrage ;Signaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …) ainsi que les adaptions à envisager ;Mettre en place un module d’athlétisme ;Sensibiliser les élèves au déroulement d’une compétition d’athlétisme de haut niveau en visionnant\, notamment\, des courses mettant en scène Jesse Owens et/ou Usain Bolt ;Permettre aux élèves de constituer les binômes qui “s’opposeront”.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n									Pendant le rencontre : Protocole : Prévoir un créneau d’1h00 par classe (échauffement\, chambre d’appel\, test\, visionnage photo\, remise de diplôme) Distance du test de 20 à 50 m\, selon le lieu de pratique ; Départ donné au pistolet relié au système de chronométrage électronique d’une précision 1/100e de seconde ; Grâce à la photo finish\, les élèves peuvent courir par deux\, ou même par trois. Après la course\, l’élève visualise la photo finish\, sa performance et sa vitesse moyenne de course\, plus représentative qu’un temps sur une distance. A la fin de la séance\, chaque élève reçoit un diplôme nominatif\, avec sa meilleure performance. Les élèves peuvent s’impliquer dans l’organisation du test : juge chambre d’appel\, starter\, photo finish\, saisie des performances… Envisager un groupe de reporters chargés de prendre des photos ou vidéos\, d’interviewer les participants sur leurs sensations\, et les membres de l’association “Plus Vite !”. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la formation : Prolongement de la sensibilisation autour de l’olympisme (Film : La couleur de la Victoire\, Expolympique\, …) ;Production d’écrit ou reportage sur l’événement. Ces productions pourront être transmises à usep94.materiel@gmail.com								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Défi 1 2 3 Courez\, en route vers Paris 2024\, Challenge Jacques DUCASSE / ELA (Plaine des Bordes)
DESCRIPTION:Faites vivre à vos élèves l’épreuve reine de l’athlétisme : LE SPRINT ! Chambre d’appel Juge Starter Table de chronométrage au 1/100e de seconde Photo finish  Comparaison de sa vitesse avec celle d’athlètes de prestige (Jesse OWENS et Usain BOLT) 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									L’association « Plus Vite ! »\, soutenue par la FFA et par l’USEP94\, propose un projet de découverte de l’univers de la course de vitesse en athlétisme et de la photo finish…comme dans les « vraies » compétitions d’athlétisme.  Public concerné : élèves du CE2 au CM2 licenciés à l’USEP Les Petits Rouges d’Alfortville 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Inscrire sa classe à l’évènement\, en mettant à jour la liste des élèves qui sera transmise à “Plus Vite” pour paramétrer le système de chronométrage ;Signaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …) ainsi que les adaptions à envisager ;Mettre en place un module d’athlétisme ;Sensibiliser les élèves au déroulement d’une compétition d’athlétisme de haut niveau en visionnant\, notamment\, des courses mettant en scène Jesse Owens et/ou Usain Bolt ;Permettre aux élèves de constituer les binômes qui “s’opposeront”.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n									Pendant le rencontre : Protocole : Prévoir un créneau d’1h00 par classe (échauffement\, chambre d’appel\, test\, visionnage photo\, remise de diplôme) Distance du test de 20 à 50 m\, selon le lieu de pratique ; Départ donné au pistolet relié au système de chronométrage électronique d’une précision 1/100e de seconde ; Grâce à la photo finish\, les élèves peuvent courir par deux\, ou même par trois. Après la course\, l’élève visualise la photo finish\, sa performance et sa vitesse moyenne de course\, plus représentative qu’un temps sur une distance. A la fin de la séance\, chaque élève reçoit un diplôme nominatif\, avec sa meilleure performance. Les élèves peuvent s’impliquer dans l’organisation du test : juge chambre d’appel\, starter\, photo finish\, saisie des performances… Envisager un groupe de reporters chargés de prendre des photos ou vidéos\, d’interviewer les participants sur leurs sensations\, et les membres de l’association “Plus Vite !”. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la formation : Prolongement de la sensibilisation autour de l’olympisme (Film : La couleur de la Victoire\, Expolympique\, …) ;Production d’écrit ou reportage sur l’événement. Ces productions pourront être transmises à usep94.materiel@gmail.com								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Défi Course d'Orientation Génération 2024 (Les Jauressiens)
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SUMMARY:Défi 1 2 3 Courez\, en route vers Paris 2024\, Challenge Jacques DUCASSE / ELA (Plaine des Bordes)
DESCRIPTION:Faites vivre à vos élèves l’épreuve reine de l’athlétisme : LE SPRINT ! Chambre d’appel Juge Starter Table de chronométrage au 1/100e de seconde Photo finish  Comparaison de sa vitesse avec celle d’athlètes de prestige (Jesse OWENS et Usain BOLT) 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									L’association « Plus Vite ! »\, soutenue par la FFA et par l’USEP94\, propose un projet de découverte de l’univers de la course de vitesse en athlétisme et de la photo finish…comme dans les « vraies » compétitions d’athlétisme.  Public concerné : élèves du CE2 au CM2 licenciés à l’USEP Les Petits Rouges d’Alfortville 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Inscrire sa classe à l’évènement\, en mettant à jour la liste des élèves qui sera transmise à “Plus Vite” pour paramétrer le système de chronométrage ;Signaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …) ainsi que les adaptions à envisager ;Mettre en place un module d’athlétisme ;Sensibiliser les élèves au déroulement d’une compétition d’athlétisme de haut niveau en visionnant\, notamment\, des courses mettant en scène Jesse Owens et/ou Usain Bolt ;Permettre aux élèves de constituer les binômes qui “s’opposeront”.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n									Pendant le rencontre : Protocole : Prévoir un créneau d’1h00 par classe (échauffement\, chambre d’appel\, test\, visionnage photo\, remise de diplôme) Distance du test de 20 à 50 m\, selon le lieu de pratique ; Départ donné au pistolet relié au système de chronométrage électronique d’une précision 1/100e de seconde ; Grâce à la photo finish\, les élèves peuvent courir par deux\, ou même par trois. Après la course\, l’élève visualise la photo finish\, sa performance et sa vitesse moyenne de course\, plus représentative qu’un temps sur une distance. A la fin de la séance\, chaque élève reçoit un diplôme nominatif\, avec sa meilleure performance. Les élèves peuvent s’impliquer dans l’organisation du test : juge chambre d’appel\, starter\, photo finish\, saisie des performances… Envisager un groupe de reporters chargés de prendre des photos ou vidéos\, d’interviewer les participants sur leurs sensations\, et les membres de l’association “Plus Vite !”. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la formation : Prolongement de la sensibilisation autour de l’olympisme (Film : La couleur de la Victoire\, Expolympique\, …) ;Production d’écrit ou reportage sur l’événement. Ces productions pourront être transmises à usep94.materiel@gmail.com								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Défi 1 2 3 Courez\, en route vers Paris 2024\, Challenge Jacques DUCASSE / ELA (IME Françoise LELOUP\, Créteil)
DESCRIPTION:Faites vivre à vos élèves l’épreuve reine de l’athlétisme : LE SPRINT ! Chambre d’appel Juge Starter Table de chronométrage au 1/100e de seconde Photo finish  Comparaison de sa vitesse avec celle d’athlètes de prestige (Jesse OWENS et Usain BOLT) 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									L’association « Plus Vite ! »\, soutenue par la FFA et par l’USEP94\, propose un projet de découverte de l’univers de la course de vitesse en athlétisme et de la photo finish…comme dans les « vraies » compétitions d’athlétisme.  Public concerné : élèves du CE2 au CM2 licenciés à l’USEP Les Petits Rouges d’Alfortville 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Inscrire sa classe à l’évènement\, en mettant à jour la liste des élèves qui sera transmise à “Plus Vite” pour paramétrer le système de chronométrage ;Signaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …) ainsi que les adaptions à envisager ;Mettre en place un module d’athlétisme ;Sensibiliser les élèves au déroulement d’une compétition d’athlétisme de haut niveau en visionnant\, notamment\, des courses mettant en scène Jesse Owens et/ou Usain Bolt ;Permettre aux élèves de constituer les binômes qui “s’opposeront”.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n									Pendant le rencontre : Protocole : Prévoir un créneau d’1h00 par classe (échauffement\, chambre d’appel\, test\, visionnage photo\, remise de diplôme) Distance du test de 20 à 50 m\, selon le lieu de pratique ; Départ donné au pistolet relié au système de chronométrage électronique d’une précision 1/100e de seconde ; Grâce à la photo finish\, les élèves peuvent courir par deux\, ou même par trois. Après la course\, l’élève visualise la photo finish\, sa performance et sa vitesse moyenne de course\, plus représentative qu’un temps sur une distance. A la fin de la séance\, chaque élève reçoit un diplôme nominatif\, avec sa meilleure performance. Les élèves peuvent s’impliquer dans l’organisation du test : juge chambre d’appel\, starter\, photo finish\, saisie des performances… Envisager un groupe de reporters chargés de prendre des photos ou vidéos\, d’interviewer les participants sur leurs sensations\, et les membres de l’association “Plus Vite !”. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la formation : Prolongement de la sensibilisation autour de l’olympisme (Film : La couleur de la Victoire\, Expolympique\, …) ;Production d’écrit ou reportage sur l’événement. Ces productions pourront être transmises à usep94.materiel@gmail.com								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Défis Rando Nature Octobre
DESCRIPTION:Faites vivre à vos élèves l’épreuve reine de l’athlétisme : LE SPRINT ! Chambre d’appel Juge Starter Table de chronométrage au 1/100e de seconde Photo finish  Comparaison de sa vitesse avec celle d’athlètes de prestige (Jesse OWENS et Usain BOLT) 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									L’association « Plus Vite ! »\, soutenue par la FFA et par l’USEP94\, propose un projet de découverte de l’univers de la course de vitesse en athlétisme et de la photo finish…comme dans les « vraies » compétitions d’athlétisme.  Public concerné : élèves du CE2 au CM2 licenciés à l’USEP Les Petits Rouges d’Alfortville 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Inscrire sa classe à l’évènement\, en mettant à jour la liste des élèves qui sera transmise à “Plus Vite” pour paramétrer le système de chronométrage ;Signaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …) ainsi que les adaptions à envisager ;Mettre en place un module d’athlétisme ;Sensibiliser les élèves au déroulement d’une compétition d’athlétisme de haut niveau en visionnant\, notamment\, des courses mettant en scène Jesse Owens et/ou Usain Bolt ;Permettre aux élèves de constituer les binômes qui “s’opposeront”.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n									Pendant le rencontre : Protocole : Prévoir un créneau d’1h00 par classe (échauffement\, chambre d’appel\, test\, visionnage photo\, remise de diplôme) Distance du test de 20 à 50 m\, selon le lieu de pratique ; Départ donné au pistolet relié au système de chronométrage électronique d’une précision 1/100e de seconde ; Grâce à la photo finish\, les élèves peuvent courir par deux\, ou même par trois. Après la course\, l’élève visualise la photo finish\, sa performance et sa vitesse moyenne de course\, plus représentative qu’un temps sur une distance. A la fin de la séance\, chaque élève reçoit un diplôme nominatif\, avec sa meilleure performance. Les élèves peuvent s’impliquer dans l’organisation du test : juge chambre d’appel\, starter\, photo finish\, saisie des performances… Envisager un groupe de reporters chargés de prendre des photos ou vidéos\, d’interviewer les participants sur leurs sensations\, et les membres de l’association “Plus Vite !”. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la formation : Prolongement de la sensibilisation autour de l’olympisme (Film : La couleur de la Victoire\, Expolympique\, …) ;Production d’écrit ou reportage sur l’événement. Ces productions pourront être transmises à usep94.materiel@gmail.com								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Défi 1 2 3 Courez\, en route vers Paris 2024\, Challenge Jacques DUCASSE / ELA (Villecresnes)
DESCRIPTION:Faites vivre à vos élèves l’épreuve reine de l’athlétisme : LE SPRINT ! Chambre d’appel Juge Starter Table de chronométrage au 1/100e de seconde Photo finish  Comparaison de sa vitesse avec celle d’athlètes de prestige (Jesse OWENS et Usain BOLT) 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									L’association « Plus Vite ! »\, soutenue par la FFA et par l’USEP94\, propose un projet de découverte de l’univers de la course de vitesse en athlétisme et de la photo finish…comme dans les « vraies » compétitions d’athlétisme.  Public concerné : élèves du CE2 au CM2 licenciés à l’USEP Les Petits Rouges d’Alfortville 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Inscrire sa classe à l’évènement\, en mettant à jour la liste des élèves qui sera transmise à “Plus Vite” pour paramétrer le système de chronométrage ;Signaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …) ainsi que les adaptions à envisager ;Mettre en place un module d’athlétisme ;Sensibiliser les élèves au déroulement d’une compétition d’athlétisme de haut niveau en visionnant\, notamment\, des courses mettant en scène Jesse Owens et/ou Usain Bolt ;Permettre aux élèves de constituer les binômes qui “s’opposeront”.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n									Pendant le rencontre : Protocole : Prévoir un créneau d’1h00 par classe (échauffement\, chambre d’appel\, test\, visionnage photo\, remise de diplôme) Distance du test de 20 à 50 m\, selon le lieu de pratique ; Départ donné au pistolet relié au système de chronométrage électronique d’une précision 1/100e de seconde ; Grâce à la photo finish\, les élèves peuvent courir par deux\, ou même par trois. Après la course\, l’élève visualise la photo finish\, sa performance et sa vitesse moyenne de course\, plus représentative qu’un temps sur une distance. A la fin de la séance\, chaque élève reçoit un diplôme nominatif\, avec sa meilleure performance. Les élèves peuvent s’impliquer dans l’organisation du test : juge chambre d’appel\, starter\, photo finish\, saisie des performances… Envisager un groupe de reporters chargés de prendre des photos ou vidéos\, d’interviewer les participants sur leurs sensations\, et les membres de l’association “Plus Vite !”. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la formation : Prolongement de la sensibilisation autour de l’olympisme (Film : La couleur de la Victoire\, Expolympique\, …) ;Production d’écrit ou reportage sur l’événement. Ces productions pourront être transmises à usep94.materiel@gmail.com								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Défi 1 2 3 Courez\, en route vers Paris 2024\, Challenge Jacques DUCASSE / ELA (Petits Ecureuils des Châtaigniers et P'tits loups du Bois Clary Boissy-Saint-Léger)
DESCRIPTION:Faites vivre à vos élèves l’épreuve reine de l’athlétisme : LE SPRINT ! Chambre d’appel Juge Starter Table de chronométrage au 1/100e de seconde Photo finish  Comparaison de sa vitesse avec celle d’athlètes de prestige (Jesse OWENS et Usain BOLT) 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									L’association « Plus Vite ! »\, soutenue par la FFA et par l’USEP94\, propose un projet de découverte de l’univers de la course de vitesse en athlétisme et de la photo finish…comme dans les « vraies » compétitions d’athlétisme.  Public concerné : élèves du CE2 au CM2 licenciés à l’USEP Les Petits Rouges d’Alfortville 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Inscrire sa classe à l’évènement\, en mettant à jour la liste des élèves qui sera transmise à “Plus Vite” pour paramétrer le système de chronométrage ;Signaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …) ainsi que les adaptions à envisager ;Mettre en place un module d’athlétisme ;Sensibiliser les élèves au déroulement d’une compétition d’athlétisme de haut niveau en visionnant\, notamment\, des courses mettant en scène Jesse Owens et/ou Usain Bolt ;Permettre aux élèves de constituer les binômes qui “s’opposeront”.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n									Pendant le rencontre : Protocole : Prévoir un créneau d’1h00 par classe (échauffement\, chambre d’appel\, test\, visionnage photo\, remise de diplôme) Distance du test de 20 à 50 m\, selon le lieu de pratique ; Départ donné au pistolet relié au système de chronométrage électronique d’une précision 1/100e de seconde ; Grâce à la photo finish\, les élèves peuvent courir par deux\, ou même par trois. Après la course\, l’élève visualise la photo finish\, sa performance et sa vitesse moyenne de course\, plus représentative qu’un temps sur une distance. A la fin de la séance\, chaque élève reçoit un diplôme nominatif\, avec sa meilleure performance. Les élèves peuvent s’impliquer dans l’organisation du test : juge chambre d’appel\, starter\, photo finish\, saisie des performances… Envisager un groupe de reporters chargés de prendre des photos ou vidéos\, d’interviewer les participants sur leurs sensations\, et les membres de l’association “Plus Vite !”. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la formation : Prolongement de la sensibilisation autour de l’olympisme (Film : La couleur de la Victoire\, Expolympique\, …) ;Production d’écrit ou reportage sur l’événement. Ces productions pourront être transmises à usep94.materiel@gmail.com								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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LOCATION:Centre Aéré ALP Marolles à Boissy-Saint-Léger\, 154 rue de Marolles\, Boissy-Saint-Léger\, 94470\, France
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DESCRIPTION:Faites vivre à vos élèves l’épreuve reine de l’athlétisme : LE SPRINT ! Chambre d’appel Juge Starter Table de chronométrage au 1/100e de seconde Photo finish  Comparaison de sa vitesse avec celle d’athlètes de prestige (Jesse OWENS et Usain BOLT) 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									L’association « Plus Vite ! »\, soutenue par la FFA et par l’USEP94\, propose un projet de découverte de l’univers de la course de vitesse en athlétisme et de la photo finish…comme dans les « vraies » compétitions d’athlétisme.  Public concerné : élèves du CE2 au CM2 licenciés à l’USEP Les Petits Rouges d’Alfortville 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Inscrire sa classe à l’évènement\, en mettant à jour la liste des élèves qui sera transmise à “Plus Vite” pour paramétrer le système de chronométrage ;Signaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …) ainsi que les adaptions à envisager ;Mettre en place un module d’athlétisme ;Sensibiliser les élèves au déroulement d’une compétition d’athlétisme de haut niveau en visionnant\, notamment\, des courses mettant en scène Jesse Owens et/ou Usain Bolt ;Permettre aux élèves de constituer les binômes qui “s’opposeront”.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n									Pendant le rencontre : Protocole : Prévoir un créneau d’1h00 par classe (échauffement\, chambre d’appel\, test\, visionnage photo\, remise de diplôme) Distance du test de 20 à 50 m\, selon le lieu de pratique ; Départ donné au pistolet relié au système de chronométrage électronique d’une précision 1/100e de seconde ; Grâce à la photo finish\, les élèves peuvent courir par deux\, ou même par trois. Après la course\, l’élève visualise la photo finish\, sa performance et sa vitesse moyenne de course\, plus représentative qu’un temps sur une distance. A la fin de la séance\, chaque élève reçoit un diplôme nominatif\, avec sa meilleure performance. Les élèves peuvent s’impliquer dans l’organisation du test : juge chambre d’appel\, starter\, photo finish\, saisie des performances… Envisager un groupe de reporters chargés de prendre des photos ou vidéos\, d’interviewer les participants sur leurs sensations\, et les membres de l’association “Plus Vite !”. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la formation : Prolongement de la sensibilisation autour de l’olympisme (Film : La couleur de la Victoire\, Expolympique\, …) ;Production d’écrit ou reportage sur l’événement. Ces productions pourront être transmises à usep94.materiel@gmail.com								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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DESCRIPTION:Faites vivre à vos élèves l’épreuve reine de l’athlétisme : LE SPRINT ! Chambre d’appel Juge Starter Table de chronométrage au 1/100e de seconde Photo finish  Comparaison de sa vitesse avec celle d’athlètes de prestige (Jesse OWENS et Usain BOLT) 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									L’association « Plus Vite ! »\, soutenue par la FFA et par l’USEP94\, propose un projet de découverte de l’univers de la course de vitesse en athlétisme et de la photo finish…comme dans les « vraies » compétitions d’athlétisme.  Public concerné : élèves du CE2 au CM2 licenciés à l’USEP Les Petits Rouges d’Alfortville 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Inscrire sa classe à l’évènement\, en mettant à jour la liste des élèves qui sera transmise à “Plus Vite” pour paramétrer le système de chronométrage ;Signaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …) ainsi que les adaptions à envisager ;Mettre en place un module d’athlétisme ;Sensibiliser les élèves au déroulement d’une compétition d’athlétisme de haut niveau en visionnant\, notamment\, des courses mettant en scène Jesse Owens et/ou Usain Bolt ;Permettre aux élèves de constituer les binômes qui “s’opposeront”.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n									Pendant le rencontre : Protocole : Prévoir un créneau d’1h00 par classe (échauffement\, chambre d’appel\, test\, visionnage photo\, remise de diplôme) Distance du test de 20 à 50 m\, selon le lieu de pratique ; Départ donné au pistolet relié au système de chronométrage électronique d’une précision 1/100e de seconde ; Grâce à la photo finish\, les élèves peuvent courir par deux\, ou même par trois. Après la course\, l’élève visualise la photo finish\, sa performance et sa vitesse moyenne de course\, plus représentative qu’un temps sur une distance. A la fin de la séance\, chaque élève reçoit un diplôme nominatif\, avec sa meilleure performance. Les élèves peuvent s’impliquer dans l’organisation du test : juge chambre d’appel\, starter\, photo finish\, saisie des performances… Envisager un groupe de reporters chargés de prendre des photos ou vidéos\, d’interviewer les participants sur leurs sensations\, et les membres de l’association “Plus Vite !”. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la formation : Prolongement de la sensibilisation autour de l’olympisme (Film : La couleur de la Victoire\, Expolympique\, …) ;Production d’écrit ou reportage sur l’événement. Ces productions pourront être transmises à usep94.materiel@gmail.com								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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DESCRIPTION:Faites vivre à vos élèves l’épreuve reine de l’athlétisme : LE SPRINT ! Chambre d’appel Juge Starter Table de chronométrage au 1/100e de seconde Photo finish  Comparaison de sa vitesse avec celle d’athlètes de prestige (Jesse OWENS et Usain BOLT) 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									L’association « Plus Vite ! »\, soutenue par la FFA et par l’USEP94\, propose un projet de découverte de l’univers de la course de vitesse en athlétisme et de la photo finish…comme dans les « vraies » compétitions d’athlétisme.  Public concerné : élèves du CE2 au CM2 licenciés à l’USEP Les Petits Rouges d’Alfortville 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Inscrire sa classe à l’évènement\, en mettant à jour la liste des élèves qui sera transmise à “Plus Vite” pour paramétrer le système de chronométrage ;Signaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …) ainsi que les adaptions à envisager ;Mettre en place un module d’athlétisme ;Sensibiliser les élèves au déroulement d’une compétition d’athlétisme de haut niveau en visionnant\, notamment\, des courses mettant en scène Jesse Owens et/ou Usain Bolt ;Permettre aux élèves de constituer les binômes qui “s’opposeront”.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n									Pendant le rencontre : Protocole : Prévoir un créneau d’1h00 par classe (échauffement\, chambre d’appel\, test\, visionnage photo\, remise de diplôme) Distance du test de 20 à 50 m\, selon le lieu de pratique ; Départ donné au pistolet relié au système de chronométrage électronique d’une précision 1/100e de seconde ; Grâce à la photo finish\, les élèves peuvent courir par deux\, ou même par trois. Après la course\, l’élève visualise la photo finish\, sa performance et sa vitesse moyenne de course\, plus représentative qu’un temps sur une distance. A la fin de la séance\, chaque élève reçoit un diplôme nominatif\, avec sa meilleure performance. Les élèves peuvent s’impliquer dans l’organisation du test : juge chambre d’appel\, starter\, photo finish\, saisie des performances… Envisager un groupe de reporters chargés de prendre des photos ou vidéos\, d’interviewer les participants sur leurs sensations\, et les membres de l’association “Plus Vite !”. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la formation : Prolongement de la sensibilisation autour de l’olympisme (Film : La couleur de la Victoire\, Expolympique\, …) ;Production d’écrit ou reportage sur l’événement. Ces productions pourront être transmises à usep94.materiel@gmail.com								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Petit Poucet en Forêt de Grosbois (Boissy-Saint-Léger)
DESCRIPTION:Faites vivre à vos élèves l’épreuve reine de l’athlétisme : LE SPRINT ! Chambre d’appel Juge Starter Table de chronométrage au 1/100e de seconde Photo finish  Comparaison de sa vitesse avec celle d’athlètes de prestige (Jesse OWENS et Usain BOLT) 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									L’association « Plus Vite ! »\, soutenue par la FFA et par l’USEP94\, propose un projet de découverte de l’univers de la course de vitesse en athlétisme et de la photo finish…comme dans les « vraies » compétitions d’athlétisme.  Public concerné : élèves du CE2 au CM2 licenciés à l’USEP Les Petits Rouges d’Alfortville 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Inscrire sa classe à l’évènement\, en mettant à jour la liste des élèves qui sera transmise à “Plus Vite” pour paramétrer le système de chronométrage ;Signaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …) ainsi que les adaptions à envisager ;Mettre en place un module d’athlétisme ;Sensibiliser les élèves au déroulement d’une compétition d’athlétisme de haut niveau en visionnant\, notamment\, des courses mettant en scène Jesse Owens et/ou Usain Bolt ;Permettre aux élèves de constituer les binômes qui “s’opposeront”.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n									Pendant le rencontre : Protocole : Prévoir un créneau d’1h00 par classe (échauffement\, chambre d’appel\, test\, visionnage photo\, remise de diplôme) Distance du test de 20 à 50 m\, selon le lieu de pratique ; Départ donné au pistolet relié au système de chronométrage électronique d’une précision 1/100e de seconde ; Grâce à la photo finish\, les élèves peuvent courir par deux\, ou même par trois. Après la course\, l’élève visualise la photo finish\, sa performance et sa vitesse moyenne de course\, plus représentative qu’un temps sur une distance. A la fin de la séance\, chaque élève reçoit un diplôme nominatif\, avec sa meilleure performance. Les élèves peuvent s’impliquer dans l’organisation du test : juge chambre d’appel\, starter\, photo finish\, saisie des performances… Envisager un groupe de reporters chargés de prendre des photos ou vidéos\, d’interviewer les participants sur leurs sensations\, et les membres de l’association “Plus Vite !”. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la formation : Prolongement de la sensibilisation autour de l’olympisme (Film : La couleur de la Victoire\, Expolympique\, …) ;Production d’écrit ou reportage sur l’événement. Ces productions pourront être transmises à usep94.materiel@gmail.com								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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DESCRIPTION:Faites vivre à vos élèves l’épreuve reine de l’athlétisme : LE SPRINT ! Chambre d’appel Juge Starter Table de chronométrage au 1/100e de seconde Photo finish  Comparaison de sa vitesse avec celle d’athlètes de prestige (Jesse OWENS et Usain BOLT) 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									L’association « Plus Vite ! »\, soutenue par la FFA et par l’USEP94\, propose un projet de découverte de l’univers de la course de vitesse en athlétisme et de la photo finish…comme dans les « vraies » compétitions d’athlétisme.  Public concerné : élèves du CE2 au CM2 licenciés à l’USEP Les Petits Rouges d’Alfortville 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Inscrire sa classe à l’évènement\, en mettant à jour la liste des élèves qui sera transmise à “Plus Vite” pour paramétrer le système de chronométrage ;Signaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …) ainsi que les adaptions à envisager ;Mettre en place un module d’athlétisme ;Sensibiliser les élèves au déroulement d’une compétition d’athlétisme de haut niveau en visionnant\, notamment\, des courses mettant en scène Jesse Owens et/ou Usain Bolt ;Permettre aux élèves de constituer les binômes qui “s’opposeront”.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n									Pendant le rencontre : Protocole : Prévoir un créneau d’1h00 par classe (échauffement\, chambre d’appel\, test\, visionnage photo\, remise de diplôme) Distance du test de 20 à 50 m\, selon le lieu de pratique ; Départ donné au pistolet relié au système de chronométrage électronique d’une précision 1/100e de seconde ; Grâce à la photo finish\, les élèves peuvent courir par deux\, ou même par trois. Après la course\, l’élève visualise la photo finish\, sa performance et sa vitesse moyenne de course\, plus représentative qu’un temps sur une distance. A la fin de la séance\, chaque élève reçoit un diplôme nominatif\, avec sa meilleure performance. Les élèves peuvent s’impliquer dans l’organisation du test : juge chambre d’appel\, starter\, photo finish\, saisie des performances… Envisager un groupe de reporters chargés de prendre des photos ou vidéos\, d’interviewer les participants sur leurs sensations\, et les membres de l’association “Plus Vite !”. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la formation : Prolongement de la sensibilisation autour de l’olympisme (Film : La couleur de la Victoire\, Expolympique\, …) ;Production d’écrit ou reportage sur l’événement. Ces productions pourront être transmises à usep94.materiel@gmail.com								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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DESCRIPTION:Faites vivre à vos élèves l’épreuve reine de l’athlétisme : LE SPRINT ! Chambre d’appel Juge Starter Table de chronométrage au 1/100e de seconde Photo finish  Comparaison de sa vitesse avec celle d’athlètes de prestige (Jesse OWENS et Usain BOLT) 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									L’association « Plus Vite ! »\, soutenue par la FFA et par l’USEP94\, propose un projet de découverte de l’univers de la course de vitesse en athlétisme et de la photo finish…comme dans les « vraies » compétitions d’athlétisme.  Public concerné : élèves du CE2 au CM2 licenciés à l’USEP Les Petits Rouges d’Alfortville 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Inscrire sa classe à l’évènement\, en mettant à jour la liste des élèves qui sera transmise à “Plus Vite” pour paramétrer le système de chronométrage ;Signaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …) ainsi que les adaptions à envisager ;Mettre en place un module d’athlétisme ;Sensibiliser les élèves au déroulement d’une compétition d’athlétisme de haut niveau en visionnant\, notamment\, des courses mettant en scène Jesse Owens et/ou Usain Bolt ;Permettre aux élèves de constituer les binômes qui “s’opposeront”.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n									Pendant le rencontre : Protocole : Prévoir un créneau d’1h00 par classe (échauffement\, chambre d’appel\, test\, visionnage photo\, remise de diplôme) Distance du test de 20 à 50 m\, selon le lieu de pratique ; Départ donné au pistolet relié au système de chronométrage électronique d’une précision 1/100e de seconde ; Grâce à la photo finish\, les élèves peuvent courir par deux\, ou même par trois. Après la course\, l’élève visualise la photo finish\, sa performance et sa vitesse moyenne de course\, plus représentative qu’un temps sur une distance. A la fin de la séance\, chaque élève reçoit un diplôme nominatif\, avec sa meilleure performance. Les élèves peuvent s’impliquer dans l’organisation du test : juge chambre d’appel\, starter\, photo finish\, saisie des performances… Envisager un groupe de reporters chargés de prendre des photos ou vidéos\, d’interviewer les participants sur leurs sensations\, et les membres de l’association “Plus Vite !”. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la formation : Prolongement de la sensibilisation autour de l’olympisme (Film : La couleur de la Victoire\, Expolympique\, …) ;Production d’écrit ou reportage sur l’événement. Ces productions pourront être transmises à usep94.materiel@gmail.com								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Défi Course d'Orientation Génération 2024 (Les Jauressiens)
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LOCATION:Complexe sportif Octave LAPIZE (Villiers-sur-Marne)\, 5 chemin des Rompus\, Villiers-sur-Marne\, 94350\, France
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SUMMARY:Défi 1 2 3 Courez\, en route vers Paris 2024\, Challenge Jacques DUCASSE / ELA (Villecresnes)
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SUMMARY:Défi 1 2 3 Courez\, en route vers Paris 2024\, Challenge Jacques DUCASSE / ELA (Villecresnes)
DESCRIPTION:Faites vivre à vos élèves l’épreuve reine de l’athlétisme : LE SPRINT ! Chambre d’appel Juge Starter Table de chronométrage au 1/100e de seconde Photo finish  Comparaison de sa vitesse avec celle d’athlètes de prestige (Jesse OWENS et Usain BOLT) 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									L’association « Plus Vite ! »\, soutenue par la FFA et par l’USEP94\, propose un projet de découverte de l’univers de la course de vitesse en athlétisme et de la photo finish…comme dans les « vraies » compétitions d’athlétisme.  Public concerné : élèves du CE2 au CM2 licenciés à l’USEP Les Petits Rouges d’Alfortville 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Inscrire sa classe à l’évènement\, en mettant à jour la liste des élèves qui sera transmise à “Plus Vite” pour paramétrer le système de chronométrage ;Signaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …) ainsi que les adaptions à envisager ;Mettre en place un module d’athlétisme ;Sensibiliser les élèves au déroulement d’une compétition d’athlétisme de haut niveau en visionnant\, notamment\, des courses mettant en scène Jesse Owens et/ou Usain Bolt ;Permettre aux élèves de constituer les binômes qui “s’opposeront”.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n									Pendant le rencontre : Protocole : Prévoir un créneau d’1h00 par classe (échauffement\, chambre d’appel\, test\, visionnage photo\, remise de diplôme) Distance du test de 20 à 50 m\, selon le lieu de pratique ; Départ donné au pistolet relié au système de chronométrage électronique d’une précision 1/100e de seconde ; Grâce à la photo finish\, les élèves peuvent courir par deux\, ou même par trois. Après la course\, l’élève visualise la photo finish\, sa performance et sa vitesse moyenne de course\, plus représentative qu’un temps sur une distance. A la fin de la séance\, chaque élève reçoit un diplôme nominatif\, avec sa meilleure performance. Les élèves peuvent s’impliquer dans l’organisation du test : juge chambre d’appel\, starter\, photo finish\, saisie des performances… Envisager un groupe de reporters chargés de prendre des photos ou vidéos\, d’interviewer les participants sur leurs sensations\, et les membres de l’association “Plus Vite !”. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la formation : Prolongement de la sensibilisation autour de l’olympisme (Film : La couleur de la Victoire\, Expolympique\, …) ;Production d’écrit ou reportage sur l’événement. Ces productions pourront être transmises à usep94.materiel@gmail.com								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Défi 1 2 3 Courez\, en route vers Paris 2024\, Challenge Jacques DUCASSE / ELA (IME Françoise LELOUP\, Créteil)
DESCRIPTION:Faites vivre à vos élèves l’épreuve reine de l’athlétisme : LE SPRINT ! Chambre d’appel Juge Starter Table de chronométrage au 1/100e de seconde Photo finish  Comparaison de sa vitesse avec celle d’athlètes de prestige (Jesse OWENS et Usain BOLT) 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									L’association « Plus Vite ! »\, soutenue par la FFA et par l’USEP94\, propose un projet de découverte de l’univers de la course de vitesse en athlétisme et de la photo finish…comme dans les « vraies » compétitions d’athlétisme.  Public concerné : élèves du CE2 au CM2 licenciés à l’USEP Les Petits Rouges d’Alfortville 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Inscrire sa classe à l’évènement\, en mettant à jour la liste des élèves qui sera transmise à “Plus Vite” pour paramétrer le système de chronométrage ;Signaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …) ainsi que les adaptions à envisager ;Mettre en place un module d’athlétisme ;Sensibiliser les élèves au déroulement d’une compétition d’athlétisme de haut niveau en visionnant\, notamment\, des courses mettant en scène Jesse Owens et/ou Usain Bolt ;Permettre aux élèves de constituer les binômes qui “s’opposeront”.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n									Pendant le rencontre : Protocole : Prévoir un créneau d’1h00 par classe (échauffement\, chambre d’appel\, test\, visionnage photo\, remise de diplôme) Distance du test de 20 à 50 m\, selon le lieu de pratique ; Départ donné au pistolet relié au système de chronométrage électronique d’une précision 1/100e de seconde ; Grâce à la photo finish\, les élèves peuvent courir par deux\, ou même par trois. Après la course\, l’élève visualise la photo finish\, sa performance et sa vitesse moyenne de course\, plus représentative qu’un temps sur une distance. A la fin de la séance\, chaque élève reçoit un diplôme nominatif\, avec sa meilleure performance. Les élèves peuvent s’impliquer dans l’organisation du test : juge chambre d’appel\, starter\, photo finish\, saisie des performances… Envisager un groupe de reporters chargés de prendre des photos ou vidéos\, d’interviewer les participants sur leurs sensations\, et les membres de l’association “Plus Vite !”. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la formation : Prolongement de la sensibilisation autour de l’olympisme (Film : La couleur de la Victoire\, Expolympique\, …) ;Production d’écrit ou reportage sur l’événement. Ces productions pourront être transmises à usep94.materiel@gmail.com								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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SUMMARY:Défi 1 2 3 Courez\, en route vers Paris 2024\, Challenge Jacques DUCASSE / ELA (Plaine des Bordes)
DESCRIPTION:Faites vivre à vos élèves l’épreuve reine de l’athlétisme : LE SPRINT ! Chambre d’appel Juge Starter Table de chronométrage au 1/100e de seconde Photo finish  Comparaison de sa vitesse avec celle d’athlètes de prestige (Jesse OWENS et Usain BOLT) 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									L’association « Plus Vite ! »\, soutenue par la FFA et par l’USEP94\, propose un projet de découverte de l’univers de la course de vitesse en athlétisme et de la photo finish…comme dans les « vraies » compétitions d’athlétisme.  Public concerné : élèves du CE2 au CM2 licenciés à l’USEP Les Petits Rouges d’Alfortville 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Avant la rencontre : Inscrire sa classe à l’évènement\, en mettant à jour la liste des élèves qui sera transmise à “Plus Vite” pour paramétrer le système de chronométrage ;Signaler dans le formulaire le nombre d’élèves à besoins particuliers (PAI\, situation de handicap\, …) ainsi que les adaptions à envisager ;Mettre en place un module d’athlétisme ;Sensibiliser les élèves au déroulement d’une compétition d’athlétisme de haut niveau en visionnant\, notamment\, des courses mettant en scène Jesse Owens et/ou Usain Bolt ;Permettre aux élèves de constituer les binômes qui “s’opposeront”.								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n									Pendant le rencontre : Protocole : Prévoir un créneau d’1h00 par classe (échauffement\, chambre d’appel\, test\, visionnage photo\, remise de diplôme) Distance du test de 20 à 50 m\, selon le lieu de pratique ; Départ donné au pistolet relié au système de chronométrage électronique d’une précision 1/100e de seconde ; Grâce à la photo finish\, les élèves peuvent courir par deux\, ou même par trois. Après la course\, l’élève visualise la photo finish\, sa performance et sa vitesse moyenne de course\, plus représentative qu’un temps sur une distance. A la fin de la séance\, chaque élève reçoit un diplôme nominatif\, avec sa meilleure performance. Les élèves peuvent s’impliquer dans l’organisation du test : juge chambre d’appel\, starter\, photo finish\, saisie des performances… Envisager un groupe de reporters chargés de prendre des photos ou vidéos\, d’interviewer les participants sur leurs sensations\, et les membres de l’association “Plus Vite !”. 								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Après la formation : Prolongement de la sensibilisation autour de l’olympisme (Film : La couleur de la Victoire\, Expolympique\, …) ;Production d’écrit ou reportage sur l’événement. Ces productions pourront être transmises à usep94.materiel@gmail.com								\n				\n					\n		\n				\n			\n						\n				\n																														\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									Pour toutes précisions\, contactez : Eric PIEDFER au 06 60 92 66 85 Bruno GAILHAC au 06 82 05 63 19
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