Défi N°4 CO G2024 Mots/Parcours Usep AS Les Petits Merles + Les P'tits Bonis Villecresnes

Principe du Défi CO G2024 Mots/Parcours C3 ou illustrations C2 voire C1: Réussir un parcours en validant les bonnes balises 

Découvrez une activité innovante transversale proposée par l'USEP 94, qui mèle orientation, stratégie, coopération ... Les Défis CO G2024 Mots/parcours...
Le défi : pour les élèves de C3 reconstituer des mots ou des codes sur la thématique olympique dans le cadre de la labellisation Génération 2024 en repérant les lettres et codes associés aux différentes balises placées sur des cônes... pour les élèves de C2 mémoriser et repérerdes illustrations associées aux différentes balises placées sur des cônes, d'abord sans telir compte de l'ordre, puis  dans l'ordre sous forme de Défis Mémo...

Idéalement, l'activité doit être installée dans un espace suffisament grand type stade. En cas de besoin, elle peut être installée dans une cour d'école, un gymnase , mais l'espace étant plus réduit l'activité sera moins dynamique...

Ludique et interactif, le dispositif s'appuie sur un kit d'orientation électronique Sportident avec puces individuelles RFID, balises électroniques et un programme informatique de gestion...

Le prêt de l'expo/jeu de plateau sur l'Olympisme d'hier à aujourd'hui peut accompagner la CO (12 roll-up + jeu de plateau est adaptée pour les CIII)

Grace à ce dispositif les élèves sont très actifs et autonomes dès la maternelle... les parcours s'enchainent sans temps morts ! possibilité dès la maternelle avec une déclinaison spécifique et une préparation préalable, variante pour les CP et CE1 avec adaptation des mots/balises ou tutorat par des élèves de CIII, CO thématique JO pour les CE2, CM1, CM2 avec course en équipes possible.
Enfin, cette activité est totalement compatible avec les mesures sanitaires COVID.

Organisation : l'organisation de base est prévue pour accueillir 1 classe par créneau de 50 min. Tutorat "petits/grands" possible avec 2 classes si elles sont autorisées à être brassées - Prendre contact avec nous dans ce cas. Autre organisation possible, sur le même créneau 1 classe en autonomie avec l'enseignant sur l'expo Olympique, l'autre classe sur les mots/parcours avec permutation à la mi-temps.

Rôle de l'enseignant : Une préparation minime est indispensable en classe (1h) pour que les élèves découvrent et s'aproprient le dispositif et se familiarisent : avec le plan pour les C3,  avec les balises ou les cartes d'illustrations pour les C2-C1.